LA LECTURA COMO MEDIO DE COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS

Mer som dette

Unidad 1

Ved Fundación Didáctica XXI

Mapa Conceptual sobre las Competencias EMS

Ved Sofia Alicia Treviño Garza

Escuchar, hablar, leer y escribir

Ved angel salinas

Como plantear preguntas de investigacion. Sara carmona gomez

Ved sara carmona

LA LECTURA COMO MEDIO DE COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS

LECTURA

contiene

EL TEMA

Sobre lo que va a tratar un texto. ¿De qué trata el texto?.

LA IDEA PRINCIPAL

El centro de lo que se quiere comunicar. ¿Qué es lo que resume el texto?.

NIVELES

Crítico

Compara sus juicios con las afirmaciones del autor.

Opiniones

Expresan el punto de vista de las personas.

Inferencial

Las experiencias y conocimientos ayudan a la comprensión del texto.

creando

Hipótesis

Suposición de algo imposible o posible para sacar una consecuencia.

Conclusiones

La formulación final de una idea

Literal

cuando

Se entiende la información que contiene el texto.

ESTRATEGIAS

son

Tácticas espontáneas

como

Releer

Leer de nuevo un texto para su comprensión total.

Lectura General

Percepción y reconocimiento global de las palabras.

Elaboración de esquemas

utilizados para

Organizar la información e identificar relaciones

tipos

Rueda de Atributos

Mesa de la Idea Principal

Línea de Tiempo

Cuadro Resumen

Diagrama de Veen

Cadena de Secuencias

Esquema de Llaves

Mapa Mental

Mandala

Diagrama

Mapa de un Cuento

Info Mapa

Diagrama Causa-Efecto

Mapa Conceptual

es

Proceso cognoscitivo, consiste en la interpretación de signos gráficos.

finalidad

Disfrutar. Evadir. Investigar una información concreta. Seguir instrucciones. Confirmar o refutar un conocimiento. Aplicar la información obtenida a un trabajo.

se deriva de

EL LIBRO

permite

Conocer las ideas de un autor incluso después de la muerte de este.

es capaz de

Llevar el pensamiento a una persona a través del tiempo.