las escuelas matan la creatividad

Mer som dette

NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR EN ARGENTINA

Ved Lucia Desjardins

Orgullo y Prejuicio

Ved ambaly romero

manifestaciones artisticas

Ved Mariana guzman

MATERNIDAD Y PATERNIDAD RESPONSABLE

Ved Brayan Daniel

las escuelas matan la creatividad

las escuelas son las mas grandes centro de conocimiento que tenemos, desde pequeños estamos en diferentes escalafones que ponen a prueba nuestra memoria y la facilidad para resolver problemas. a medida que vamos creciendo nos inculcan nuevos pensamientos.

para el educador Ken Robinson las escuelas y la educacion del siglo XXI son el principal razon por la cual se pierde la creatividad

razones

Subtema

el talento de los niños no son aprovechados y explotados debido a que el sistema no ayuda a fortalecer las cualidades

el futuro es incierto en la educación , la tecnología nos hace avanzar y por esa razon constantemente esta cambiano por lo que la enseñanza constantemente cambia

el futuro nos prepara para no equivocarnos y eso es lo peor por que estamos en un sistema que nos prepara para no fracasar pero el fracaso es a principal forma de creatividad

Para Ken Robinson la creatividad es la imaginacion aplicada

no existe un sistema de enseñanza para las artes de la misma forma que existe para las matematicas

tipos de Creatividad

intuituva

nace sin conocer una referente asi mismo requiere un nivel de abstraccion

narrativa

relacionada con la lengua busca crear historias a través de la narración usando lugares, tiempo , acciones o elementos ya sean reales y poder crear algo diferente

bisociativa

busca crear nuevas ideas recopilando ideas ya existentes creando algo nuevo de la suma de todo lo estudiado y aprendido

analógica

busca recolectar y conectar cualidades entre seres y objetos para asi mismo comprender y conocer una relación de lo que desconoce

mimetica

busca copiar e imitar algo ya existente

domestica

consiste en la creación de nuevas ideas y conceptos pro buscan resolver problemas de una forma original