LAS ESTRATEGIAS Y LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DESDE EL ENFOQUE FORMATIVO
Express your feeling and opinions about the people in your life, the books you have been reading, the weather and your favorite food.
Topic principal
Técnicas de interrogatorio: aporta las claves de la psicología de un testimonio, trata aspectos sobre, por ejemplo, cómo detectar las contradicciones y ponérselas de manifiesto al juez, los principales aciertos a potenciar, errores a evitar y la mejor manera de realizar las protestas sin poner en peligro la viabilidad de la acción planteada.
Pruebas de respuesta abierta
Plena libertad de respuesta del alumno, evaluar la lógica de sus reflexiones, la capacidad comprensiva y expresiva, el grado del conocimiento del contenido, los procedimientos seguidos en sus análisis y la coherencia de sus conclusiones.
Pruebas escritas
Preguntas claras y precisas una muestra representativa de los contenidos a evaluar.
Ensayo
Exponer las ideas del alumno en torno a un tema que
se centra en un aspecto concreto.
Debate
Es una discusión estructurada acerca de un tema determinado,
con el propósito de presentar posturas a favor o encentra.
Tipos textuales orales y escritos
Instrumentos útiles para valorar la comprensión, apropiación, interpretación, explicación y formulación.
Técnicas de desempeño: son aquellas que requieren que el alumno responda o realice una tarea que demuestre su aprendizaje de una determinada situación. Involucran la integración de conocimientos, habilidades, actitudes y valores puestas en juego para el logro de los aprendizajes esperados y el desarrollo de competencias.
Organizadores gráficos
What is the season you like the least?
Cuadernos de los alumnos
What is the worst book you read?
Type in the title.
Preguntas sobre el procedimiento
What food you dislike the most?
Información de los alumnos acerca de la apropiación
y comprensión de conceptos, procedimientos y la reflexión de la experiencia.
Why do you dislike this food?
How does it make you feel?
Try to come up with various descriptive adjectives that best describe the meaning of bad in this context.
disgustingrottenblandgreasynasty
Técnicas e instrumentos evaluación: Son procedimientos para obtener información acerca del aprendizaje de los alumnos.
Escala de actitudes: Es una lista de enunciados o frases seleccionadas para medir una actitudes personal (disposición positiva, negativa o neutral) ante otras personas, objetos o situaciones.
Diario de trabajo: elabora el docente para recopilar información, mediante una narración breve de la jornada y de los hechos o las circunstancias escolares que haya influido en el desarrollo del trabajo.
Diario de clases: es un registro individual donde cada alumno plasma su experiencia personal en las diferentes actividades que ha realizado, una secuencia de aprendizaje, un bloque o un ciclo escolar.
Registro anecdótico: es un informe que describe hechos, sucesos o situaciones concretas que se consideren importantes para el alumno o el grupo, y da cuenta de su comportamiento, actitudes, intereses o procedimientos.
What is your favorite season?
Why do you like this season?
How does it make you feel?
Try to come up with various descriptive adjectives that best describe the meaning of good and nice in this context.
pleasantsunnyrelaxedinvigoratingmild
Guía de observación: se basa en una lista de indicadores, afirmaciones o preguntas, que orientan el trabajo dentro del aula señalando los aspectos que son relevantes al observar.
What is your favorite book?
Type in the title.
Impression
What is your impression of this book?
How did it make you feel?
Try to come up with various descriptive adjectives that best describe the meaning of good and nice in this context.
entertainedexcitingpositiveexcellentengaging
formas de observación: sistemática el observador define
previamente los propósitos a observar.
Why is it your favorite food?
How does it make you feel?
Try to come up with various descriptive adjectives that best describe the meaning of good and nice in this context.
delicioushealthynutritioussatisfiedsavory
Suggestions:
- delicious
- healthy
- nutritious
- satisfied
- savory
Observación asistemática: el observador registra la mayor cantidad de información posible de una situación de aprendizaje, sin focalizar algún aspecto en particular.
Lo que sucedió durante la clase o un situación didáctica.
Técnicas de observación: evaluar los procesos
de aprendizaje en el momento que se producen con estas técnicas el docente puede advertir los conocimientos habilidades, las actitudes y los valores.
What is your favorite food?
La evaluación con el enfoque formativo permite el desarrollo de habilidades de reflexión, observación, análisis, el pensamiento critico y la capacidad para resolver problemas.
Objetivo
Who is the best person in the world for you? Type in the answer.
motherfathergrandfathersisterbrothergrandmotherbest friend
- Estimular la autonomía
- Monitorear el avance y las interferencias
- Comprobar el nivel de comprensión
- Identificar las necesidades
Describe your feelings about this person.
Try to come up with other descriptive adjectives instead of good and nice.
safelovedprotectedappreciatedcared forencouraged
orientar a los docentes en su elaboración y el uso de los diferentes instrumentos de evaluación.
Describe the way he/she looks like.
Try to provide as many descriptive adjectives as you can, taking into account the meaning of good and nice in this context.
attractivehandsomegraciousstunningyouthful
