Modalidad Atención Domiciliaria a Familias

Mer som dette

estilos de vida saludable

Ved andres ramos

Instituciones de apoyo de los mercados de valores

Ved Oscar Gee

Ecosistema Emprendedor

Ved Juan Nicolás Barahona Espinosa

Tipos de Pensamiento

Ved Alefredegar Castillo

Estrategia de mejoramiento de talento humano de los servicios de Desarrollo Infantil Integral del MIES

*Profesionalización del personal.- Se ejecuta con las instituciones de educación superior bajo la coordinación y el aval de la senescyt. *Capacitación al personal técnico y operativo de los servicios de Desarrollo Infantil.

Proyecto emblemático de los Centros Infantiles del Buen Vivir.

Encarga de la construcción,adecuación y equipamiento de centros infantiles.

Proyecto Alimentario Nutricional Integral (PANI)

La asociación de las prácticas alimentarias y variables sociodemográficas con el estado nutricional.

Franja Infantil Veo-Veo

Ampliar la visión de las familias en el desarrollo integral de sus hijos e hijas y apoyarles en su crecimiento.

Modalidad Atención Domiciliaria a Familias

Siglas y Acrónimos.

* BID/IDB Banco Interamericano de Desarrollo. * CI Centro Infantil. *CIBV Centro Infantil del Buen Vivir. *CNH Creciendo con Nuestros Hijos. *CNNA Consejo Nacional de la Niñez y la Adolescencia. *DAINA Dirección de Atención Integral a la Infancia- Ministerio de Bienestar Social. *FODI Fondo de Desarrollo Infantil. *GAD Gobiernos Autónomos Descentralizados. *INFA Instituto Nacional de la Niñez y la Familia. *INNFA Instituto del Niño y la Familia. *MCDS Ministerios de Coordinación de Desarrollo Social. *MIES Ministerio de Inclusión Económica y Social. *MINEDUC Ministerio de Educación. *MRL Ministerio de Relaciones Laborales. *MSP Ministerio de Salud Pública. *OEI Organización de Estados Iberoamericanos. *ORI Operación Rescate Infantil. *SDII Servicios de Desarrollo Infantil Integral. *SENPLADES Secretaría Nacional de Planificación del Desarrollo.

Planificación, seguimiento y evolución de la Política

Un contribuyente a mejorar la eficacia de los programas y proyectos desarrollo.

Indicadores de evaluación:

Ampliación de cobertura

*Porcentaje de atención de la población pobre. *Porcentaje de cobertura de los servicios de Desarrollo Integral. *Porcentaje de incremento de alianzas estratégicas.

Mejoramiento de la calidad de los servicios:

* Porcentaje de incremento de la audiencia de la franja infantil VEOVEO. *Porcentaje de CIBV que atienden con una infraesttuctura acorde a las necesidades. *Porcentaje de decremento de la tasa de desnutrición infantil. *Porcentaje de involucramiento de la familia y la comunidad en desarrollo de las niñas y niños. *Entre otros.

Rectoría e Intersectorial

*Control, rectoría, monitoreo y evaluación asegurando servicios eficientes y cálidos que contribuyan al desarrollo integral de los niñosy niñas. *Registro de niños y niñas atendidos en los servicios de Desarrollo Infantil. *Alianzas y acuerdos con varios organismos gubernamentales del estado.

Calidad de los servicios de Desarrollo Infantil:

Cobertura de los servicios de Desarrollo Integral:

*Convenios con organizaciones gubernamentales. *Refocalización de cobertura. *Proyección de la cobertura.

Creciendo con Nuestros Hijos

Desarrolla a partir de procesos participativos de sensibilazación y capacitación a las familias.

Retos de la Operatividad

*Contar con sistemas de capacitación. *Promover una cultura inclusiva. *Fortalecer el rol de la familia y la comunidad. *Cualificar los servicios de atención.

Objetivos Específicos

*Lograr el desarrollo integral en los ámbitos de vinculación emocional y social. *Promover el rol protagónico. *Fortalecer las participación de los distintos actores de la comunidad. *Promover las relaciones de carácter intersectorial.

Objetivo General

Promover el desarrollo integral de los niños y niñas de 0 a 36 meses edad,con la responsabilidad de la familia, la corresponsabilidad de la comunidad y la articulación intersectorial.

Población Objetivo

CNH público prioriza la atención a grupos vulnerables en situación de pobreza.