Modalidades de educación

Mer som dette

Concepto y Clasificación de Redes Digitales.

Ved Alejandro inzunza

TIPOS DE MERCADO - Virtual, Físico y según el proceso

Ved JESUS ALFREDO CORREDOR ALVAREZ

Currículo Dominicano: Enfoques y Principios

Ved Agueda Maria Peña

Estrategia de búsqueda recursos de educación ambiental

Ved María José Ruiz Hidalgo

Modalidades de educación

Educación presencial

Permanencia física de estudiante y profesor

El profesor

Comunica ideas

Aclara

explica

Educacion a distancia

Roles y Funciones

Genera múltiples escenarios de aprendizaje centrados en el estudiante y su ritmo de estudio.estudiante y profesor tienen roles que hacen parte de este tipo de trabajo

Maestro

mediador entre las fuentes de información, la construcción de conocimiento, él acompañamiento y la valoración del progreso del estudiante.

Integrar

Aclarar

Interactuar

Observar

solbentar

Retroalimentar

Orientar

Motivar

Estudiante

Tener flexibilidad para adaptarse a nuevas formas de aprendizaje y salir del rol tradicional. Evidenciar competencias técnicas en el manejo y uso de las tecnologías, así como una actitud favorable hacia las mismas. Participar de manera activa en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Estudiante y profesor fisicamente separados

horarios y jornadas flexibles que permitan cumplir el plan curricular

caracteristicas

Comunicación síncrona Se desarrolla en grupo La enseñanza se orienta periódicamente. Tiene un límite de tiempo (ritmo de trabajo programado) El estudiante es pasivo (limitado a una sola base de conocimiento) La voz del profesor y su expresión corporal son los medios de comunicación Cubren necesidades especiales del estudiante que no puede acceder a un curso presencial. (horarios adaptados, regiones apartadas)

Educación virtual

Nuevas tecnologias de informacion y comunicacion

características

Comunicación síncrona y asíncrona Se desarrolla en forma grupal e individual La enseñanza se orienta continuamente, en cualquier momento, en cualquier lugar. Encuentros programados con desarrollo sin límites de tiempo (Ritmo de trabajo programado y flexible) El estudiante es activo (múltiples bases de conocimiento) El profesor y la mediación de las TIC son los medios de comunicación Permite el uso eficaz de los recursos y los contenidos didácticos.