¿Necesitamos guardines del conocimiento?
Introducciòn
En el mundo existen muchas cosas que reciben una clase de protección o mantenimiento de parte de diferentes organizaciones o individuos dependiendo de lo que se protege. Al leer el titulo prescrito me pregunte si es que es necesario que los elementos intangibles reciben la misma o mejor protección que los elementos tangibles, y si esta protección departe de los guardianes es lo suficientemente buena para mantener lo intacto. Al inicio consideramos que el conocimiento esta bien protegido por aparentemente expertos del área. Ahora la cuestión está: ¿Si se necesita un conocimiento más que otro el guardián que lo protege tiene mayor influencia sobre él? ¿Acaso el guardián es el adecuado y necesario? ¿Lo tangible es más importante que lo intangible? ¿Estos guardianes deben proteger todo? ¿Cuándo los necesitamos?
Antes de todo debemos saber que es lo que ‘’necesitamos’’ quiere decir o más bien que información captamos de esta palabra. Esto nos podría mostrar una clase de requerimiento para cumplir con una obligación que no puede saltarse, algún modo muestra una urgencia hacia una o mas personas que pueden estar o no involucradas en esa situación. Lo mismo va con la palabra ‘’guardines’’ que entendemos de esto. La palabra podría referirse a una organización o una persona que tiene de objetivo conservar información importante durante un tiempo determinado o hasta que otro lo remplace. La idea principal que nos surge es que es alguien que protege algo con un valor, pero esto deja muchas interrogantes: ¿esa persona es la más adecuada? ¿tiene intenciones de quitar valor a lo que protege? ¿está protegiendo algo que si vale la pena proteger? Para responderlos necesitamos saber que tan valioso es el conocimiento para poder clasificar a los guardianes dependiendo de cuanto saben sobre ese conocimiento.
Tesis
Al leer el titulo prescrito me pregunte si es que es necesario que los elementos intangibles reciben la misma o mejor protección que los elementos tangibles, y si esta protección departe de los guardianes es lo suficientemente buena para mantener lo intacto. Al inicio consideramos que el conocimiento esta bien protegido por aparentemente expertos del área.
Acepciones
- Conservación y preservación de la información: Puede significar que es importante tener personas o instituciones responsables de conservar y preservar la información y el conocimiento acumulado a lo largo del tiempo.
- Defensores del acceso abierto: En el ámbito de la información y el conocimiento, pueden referirse a personas que abogan por el acceso abierto a la información y la divulgación del conocimiento en lugar de restricciones o monopolios.
- Requerir algo para cumplir con una obligación que no puede saltarse.
- Indicar una urgencia a uno o mas personas sobre un tema con mucha importancia.
Ejemplo corto
- En la monografía hablo del problema de los estereotipos en la sociedad estadounidense, que plantea la siguiente cuestión, es necesario tener guardianes del conocimiento que protejan estereotipos de diferentes razas que son responsables de muchos problemas sociales.
- Mi antiguo profesor de lengua era muy desorganizado, y nos enseñaba y transmitía el contenido de una manera muy inentendible donde era muy fácil perderse, esto causo muchos problemas entre los estudiantes y el profesor.
- Mi antiguo profesor de física tenia muchos conocimientos de la materia que fueron transmitidos de una buena manera hacia los estudiantes. La cuestión fue que durante un experimento sobre cargas eléctricas tuve un problema, por alguna razón cuando tocaba la parte de aluminio del sistema el experimento dejo de funcionar. El profe no entendía como pasó esto cuando el experimento debería funcionar sin ningún problema. Esta situación muestra de cómo no importan cuanto saben los maestros siempre se encontrarán con un obstáculo.
- Le di a uno de mis amigos como regalo de cumpleaños una funda de teléfono personalizado con elementos relacionado con Batman. Utilicé varios materiales que me ayudaron a componerla. Aunque no sea de mis mejores trabajos mi amigo lo apreció bastante y vio el esfuerzo que le puse.
Desarrollo
Arte
El arte es un área de conocimiento muy abierto ante las ideas de los artistas que se expresan mediante sus obras, por cada artista nuevo que surge este conocimiento crece continuamente sin llegar un límite. Gracias a su gran expansión muchos artistas lo aprovechan para expresar sus trabajos con su identidad. Hay artistas que quieren alcanzar tener una técnica muy profesional en sus trabajos y otros usan los elementos mas simples para mostrar una idea compleja, por ejemplo, la obra de arte La Fuente hecha por Marcel Duchamp. Su obra es un urinario que compro y coloco su firma él. Su objetivo era expresar su desacuerdo de las reglas de la Sociedad de Artistas Independientes. El artista compro el urinario y se lo envió a la organización para insultarlo. Aunque muchos expertos vieron a la obra como un gran trabajo estético mas adelante en el tiempo, el autor la creo para insultar a la organización sin ningún objetivo estético.
- El infierno - Mappa del infermo: Sandro Botticeli creò la obra basándose en las palabras de Dante escritas en la Divina Comedia, donde el escritor interpreta como funciona el infierno. El la creo para de algún modo mostrara su época mas oscura donde se sentía muy mal mediante la representación del lugar donde se iban los pecadores. Aparte de mostrar la religión católica y la gran influencia que tenía en esa época se puede decir que la obra también es un autorretrato de sus emociones.
- Fuente: la obra de arte La Fuente hecha por Marcel Duchamp es un urinario que compro y coloco su firma en él. Él quería expresar su gran desacuerdo con las reglas del arte impuestas por varias organizaciones. El envío la obra la Sociedad de Artistas Independientes para su exposición anual y para insultar a la organización. Esta rebeldía causo que la obra recibiese criticas muy positivas donde la estética de la misma fue lo que más destacó. Aun cuando dijo su verdadero objetivo la obra se apreció más. Considero que la idea original del artista debería mantenerse ante la de los críticos que lo ven al positivo, porque cambia totalmente el objetivo principal de la obra.
- El cuadro de Botticelli transmite varios conocimientos a la vez, siendo los más fácil de notar conocimientos de la religión católica y conocimientos artistas de la época. Aparte de esto se transmite un conocimiento muy sentimental de parte del artista, donde se podría decir que el cuadro es una clase de autorretrato emocional. En la época de su creación, el artista se encontraba en un estado mental muy malo donde los sentimientos negativos le causaban mucho problema. El artista relaciona estos sentimientos con el infierno para mostrar de algún modo que él está en el infierno. Al ser una obra que ayuda a entender mejor la época de cuando la iglesia tenía mucho más poder que ahorra y en mostrar las maneras creativas de como los artistas representaban sus sentimientos, debería tener guardianes para que nuevos artistas aprendan sobre las diferentes técnicas para transmitir un mensaje personal.
- La cosa mas importante de la obra la fuente es lo que representa más de la técnica que se usó en su creación. Al usar un elemento muy básico que no tiene nada especial y encima el mensaje original era para insultar a las organizaciones del arte, no debería ser considerado como arte por usar una técnica muy simple, pero la critica vio el trabajo en un diferente ángulo que causo que la obra se volviese muy influyente en el área de arte cuando apenas hay elementos artísticos en el trabajo. Debería ser recordado como una manera de rebeldía contra el mismo arte y no como un gran trabajo artístico. Con esto en mente no es necesario que tenga guardianes que lo proteja ya que para el mismo creador de la obra no lo ve como algo grande en el arte.
Fisica
La física se utiliza para responder varias preguntas con números que ayudan a un mejor entendimiento del universo. Se utiliza el conocimiento de esta área para descubrir nuevos fenómenos naturales que son fundamentales para las futuras generaciones, cuyos estos descubrimientos son el mayor alcance del área. Para llegar a esto, varios físicos usan su conocimiento de una manera mucho más precisa para crear nuevas formas de conocimiento que dan un gran aporte en el área. Poniendo como ejemplo a Isaac Newton, que creo ecuaciones para comprender la funcionalidad de la gravedad. Estas mismas formulas se siguen utilizando el día de hoy para la creación de diferentes proyectos que se relacionan con la gravedad. Su perspectiva sobre los efectos de la gravedad dice que siempre es atractiva, y que la fuerza resultante se calcula respecto del centro de gravedad de ambos objetos. Se puede evidenciar el realismo de Newton sobre la gravedad que esta bien planteado y fue comprobado por otros expertos. Esto se relaciona con la ética aristotélica ya que muchos conocimientos de la física muestra una moralidad ante los conocimientos, pero es importante notar que la ciencia podría cumplir con la moralidad, pero los actores del conocimiento lo podrían corromper para encontrar la respuesta de lo que necesitan.
Ejemplos
- Ley gravitacional de Newton: Newton dedujo que la fuerza con que dos masas se atraen es proporcional al producto de sus masas dividido por la distancia que las separa al cuadrado. Estas deducciones son el resultado de la comprobación empírica mediante la observación. La ley implica que mientras más cerca y más masivos sean dos cuerpos, más intensamente se atraerán. Un caso común puede ser en sistema solar que es donde esta ley se puede presenciar entre los planetas.
- Física nuclear: Esta rama de la física se ocupa en estudiar núcleos atómicos, sus propiedades y las interacciones nucleares. Esta rama a planteado varias cuestiones físicas, una de estas es el descubrimiento del núcleo atómico. A lo largo del tiempo la rama se a expandido mucho donde mejoro el entendimiento en la estructura atómica. Los conocimientos de esta rama han sido utilizadas para la creación de armas nucleares que son muy destructivas, teniendo como ejemplo la destrucción que la bomba atómica causo en Japón.
Argumetos
- Como la fórmula de newton sobre la ley gravitacional (F=Gm*m/r^2) es muy utilizada por una amplia gama de expertos que se encargan de encontrar las respuestas de diferentes cuestiones relacionados a este tema. Al ser una formula única que se puede usar de varias maneras para encontrara lo requerido, es muy conocida en área científico, y también como fue creada por un de los físicos más famosos de los tiempos tiene una mayor importancia para los expertos actuales. Como este conocimiento es entendido por muchos expertos en el área, no es necesario tener guardianes que lo protejan de ser reemplazado, ya que se necesita un conocimiento nuevo y superior a la de esta ley que lo cambie totalmente.
- En el caso de la física nuclear los conocimientos que ofrecen son muy útiles en la creación de nuevos proyectos que pueden aportar a la sociedad, pero también la puede condenar dependiendo de como se use estos conocimientos. Existen gobiernos que usan los conocimientos de esta área para crear armas nucleares que son muy destructivas y peligrosas, se utiliza este conocimiento para el beneficio de uno y para perjudicar a otro. En este caso el conocimiento de la física nuclear no es lo que necesita protección, mas bien la personas con malas intenciones necesitan a guardianes que les mantengan alejados de cosas relacionadas a este tema.
Conclusiòn
Con todo lo anterior hemos concluido que el área de la física es el que necesita guardianes del conocimiento por ser un área que busca la respuesta del universo, mientras que con el arte no es tan necesario porque todo trabajo artístico puede ser interpretado de cualquier manera. Como el arte ayuda a expresar ideas, emociones, mentalidades, entre otros al observador no necesariamente busca la respuesta de un tema importante mientras que en el área de la física se basa en hechos reales y en cálculos validados por varios expertos para poder comprobar una teoría.
Hoja de referencias
Supuestos e implicaciones
· Implicaciones:
Perder el conocimiento
La perspectiva personal de los guardianes
Que se protege mas el guardián o el conocimiento.
Herramientas que protegen el conocimiento.
· Supuestos:
El valor del conocimiento (artístico o físico)
La exactitud del conocimiento
El poder de los guardianes sobre el conocimiento
Lo ético del conocimiento para las personas
