NEURODIDÁCTIA

Mer som dette

La Marihuana Y Sus Efectos

Ved Andrea Dueñas

Enfoque funcional y estructural de un computador

Ved Laura Ayreth Parada

“Enfoques de proceso en la producción de textos escritos”

Ved Maribel Cerrito Cano

TEORÍA DEL PROCESO DE LA INFORMACIÓN

Ved diana quiloango

NEURODIDÁCTICA

ATENCIÓN

EJECUTIVA

ORIENTACIÓN

ALERTA

PILARES

5.CUÁNTOS MÁS ESTÍMULOS SENSORIALES MAYOR APRENDIZAJE

4.LA CARGA EMOCIONAL TAMBIÉN INFLUYE EN EL APRENDIZAJE

3.INFANCIA Y ADOLESCENCIA MAS SENSIBLES PARA APRENDIZAJE

2.APRENDIZAJE ESPONTANEO

1.APRENDER ES DIVERTIDO

Aprendizaje cooperativo centrado en lo emocional. Procesos educativos adaptados al funcionamiento de nuestro cerebro a partir de los conocimientos proporcionados por la ciencia.

MEMORIA

EXPLÍCITA DECLARATIVA

LARGA

episódica

semántica

CORTA

sensorial

de trabajo

IMPLÍCITA PROCEDIMENTAL

EMOCIONAL

MOTOR

CEREBRO

SALUD CEREBRAL

7.PLAN VITAL-Definir y perseguir nuestros propósitos en la vidad

6.SOCIALIZACIÓN-Nuestro cerebro es social-cooperación

5.ENTRENAMIENTO COGNITIVO-Novedad-reto-variedad

4.EJERCICIO FÍSICO-Puede modificar el entorno químico y neuronal que favorece el aprendizaje

3.SUEÑO-Es un regenerador neuronal

2.NUTRICIÓN-Qué comemos y cuando lo comemos

1.SALUD INTEGRAL-La salud corporal afecta al cerebro

PARTES

EJECUTIVO-Funciones ejecutivas

COGNITIVO-Procesos mentales

LÍMBICO-reptiliano, instinto