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Ved Maria Vindel

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Ved Bernal Téllez Diego

Buen uso de las redes sociales

Ved Iker Olvera

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Ved Luz Elena Carreón Rodríguez

REDES SOCIALES E INVESTIGACIÓN

Buscar, producir, compartir contenido

Consejos

-Actualizar contenido -Cuidar derechos de autor -Cuidar la privacidad -Realizar publicaciones atractivas -Analizar, ver lo que funciona y hacerlo -Usar Hashtags -Fomentar la interacción -Colaborar

¿Cómo usarlas?

A través de publicaciones

Nuevas ideas

Mezcla

Por video

Por audio

Por fotografías

Por imágenes

Por texto

¿Para qué usarlas?

Viralizar y compartir información

Aumentar la visibilidad

Reflexionar y debatir

Curar/Filtrar contenido

Emplearlas como fuente de información

Aprovechar la cantidad de usuarios

Generar red de contactos

Ser consumidores y productores

Tipos de redes sociales

Verticales

Tratar cualquier temática

Una puede ser ciencia

Instagram

-Centros de investigación lo usan cada vez más -Apostar por los hashtags -Historias (24 horas) -Guardar y compartir directos

Twitter

Poner textos que definan el perfil

-Usar hashtags

Ver tendencias

Están afianzados en la red

-Versatilidad -Directos (mayor dinamismo)

Facebook

Gestionar y participar en paginas y grupos

Grupos

Más privados

Comunicarse a través de chat

No hay jerarquías

Publicaciones en orden cronológico

Paginas

Más públicas

Comunicarse por mensajes directos

Nivel de jerarquías

Administradores publicaciones con más peso

-Generar contenido en vivo (Facebook live) -Crear eventos e hitos que llamen la atención

Youtube

-Apostar por el video -Describir el contenido -Vlogger de temas de investigación -Subir videollamadas o grabación de pantalla

Horizontales

Tratan temática especifica

Linkedin

-Busqueda de empleo -Crear red de contactos especializada -Crear o participar en grupos profesionales

Permiten

-Difundir y compartir contenido -Obtener fuentes de información -Curar contenido -Crear perfiles personales o grupales -Interactuar -Visibilizarse -Compartir información -Ser dinámicos -Añadir actualizaciones