Organigrama

Mer som dette

LIMITE DE UNA FUNCION

Ved yuliana linares gonzalez

tipos de fichas y estructura de texto argumentativo

Ved Danna Galindo

POLÍTICAS CONTABLES NIC 8

Ved Helen Palomino

RESILIENCIA

Ved Tuto Ospina

Elementos que pueden ser una guia de redacción.

Describir tema del texto

Plantear hipótesis o argumento central

Señalar ideas esenciales del autor

Razonar y desglosar el titulo

Incluir fuente al principio o al final del texto

Evitar reseñar el texto narrando todo el argumento

Referir el tema y algunos pasajes que sean importantes

Leer u observar el documento en su totalidad

En caso de ser una reseña critica, completar la lectura

Señalar los datos bibliográficos del autor

Realizar un cuestionario que permita concretar e hilvanar lo antes mencionado.

CRITERIOS COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJES

Diseñar resúmenes cuando el material a estudiar es extenso y contenga información de diferentes niveles de importancia

Para cuando el material ya viene resumido, conviene darle una mejor organización

Cuidado con el vocabulario

Eliminar información trivial

EVITAR COMETER LOS SIGUIENTES ERRORES

Confundir resumen con anotaciones esquemáticas

Analizar las ideas y posturas del autor o agregar comentario

Aportar las propias ideas

En forma breve y concisa extractar el texto

Evitar extractar por separado

ESTRATEGIAS PARA LA ELABORACIÓN

Concentrarse en la parte esencial de la información

Respetar orden del autor

Mostrar argumentación del texto

Redactar con claridad

Formularse preguntas

Subrayar los puntos principales

Identificar los enunciados de apoyo

Transcribir solo los enunciados de apoyo más importantes

Identificar el tema y compararlo con lo comprendido

MÉTODOS DE ESTUDIO Y REDACCIÓN DE TEXTOS

RESEÑA

Es una opinión o interpretación personal sobre una obra o evento determinado.

Uno de los principales identificadores es su actualidad.

Intenta compulsar al lector a una evaluación de una obra o eventos.

Es breve y en ciertas ocasiones son mas extensas

Se dividen en: reseñas de libros, deportivas, cinematográficas, exposiciones, etc.

RESEÑA BIBLIOGRÁFICA

Tiende más a informar acerca de una novedad editorial, su contenido y su importancia.

RESEÑA CRITICA

Juzga a través de un análisis minucioso y de conocimiento exhaustivo de la obra, y emitir juicio de valor.

SÍNTESIS

Es otra forma de resumen, más abreviada.

Método inductivo (de lo particular a lo general)

Parte de un análisis

Se redacta con fidelidad, exactitud y claridad

Un solo punto principal por párrafo, uso correcto de signos de puntuación.

Expresión de una idea clara

ESTRATEGIAS

Subrayar todo lo importante

Identificar conceptos centrales

Bajo cada concepto central escribir los puntos principales

Ligar las ideas principales parafraseando

Realizando una síntesis de dos o más fuentes se debe elaborar un cuadro comparativo

RESUMEN

Es utilizado para estudiar de manera autónoma

Reducción de un escrito en términos breves y precisos

LINEAMIENTOS

Enfatiza puntos claves de un escrito, texto revisado o discurso oral

Selección y condensación de contenidos

CARACTERÍSTICAS

Ubica al alumno dentro de la estructura

Introduce al nuevo material de aprendizaje

Organiza,integra y consolida la información

Facilita el aprendizaje

RECOMENDACIONES PARA EL DISEÑO

Macro regla de integración

Integrar información relacionada

Macro regla de construcción

Redactar las ideas principales a partir de información presentada en uno o más párrafos o secciones especificas del texto

Macro regla de generalización

Sustituir contenidos parecidos

Macro regalas de supresión

Suprimir información no relevante

Suprimir información redundante