la ley de fomento y las fuentes de financiación
Bibliografia:
Sparano, H. (2014). Emprendimiento en América Latina y su impacto en la gestión de proyectos. Revista Dimensión Empresarial, vol. 12, núm. 2, p. 95-106. http://www.scielo.org.co/pdf/diem/v12n2/v12n2a08.pdf maria luz perez vasquez(2013).POLITICAS PÚBLICAS DE EMPRENDIMIENTO EN COLOMBIA. https://red.uao.edu.co/bitstream/10614/5280/1/TCT01662.pdf https://www.iceb-edu.com/blog/emprendimiento-america-latina-la-formacion-la-palanca-cambio https://www.mindmeister.com/es/450185915/ley-1014-fomento-de-la-cultura-del-emprendimiento https://www.mindomo.com/es/mindmap/actividad-2-de-innovacion-6342551872414329af2e4a8aacb849cd
Fuentes de financiación a la MiPymes, recursos propios, capital semilla, cofinanciación,
cooperación internacional, convocatorias.
convocatorias
Permite proporcionar recursos
de cofinanciación no reembolsables.
cooperación internacional
la acción conjunta para apoyar el desarrollo económico y social del país, mediante la transferencia de tecnologías, conocimientos, experiencias o recursos por parte de países con igual o mayor nivel de desarrollo, organismos multilaterales, organizaciones no gubernamentales y de la sociedad civil.
cofinacion
es la acción y efecto de confinar. Este verbo hace referencia a recluir a alguien dentro de límites o a desterrarlo a una residencia obligatoria.
capital semilla
Es el financiamiento inicial para poner en marcha una nueva empresa o para impulsar su desarrollo en una etapa temprana. Generalmente, proviene del emprendedor y de su círculo cercano (friends, family & fools).
recursos propios
son las aportaciones de los socios que suscriben el capital de una empresa, más las reservas que constituyen para hacer frente a situaciones extraordinarias y los beneficios generados que no hayan distribuido en forma de dividendos entre sus accionistas.
MiPymes
Busca aliviar la economía colombiana y
fue modificada por la Ley 905 del año 2006
Topic principal
Ley de Fomento de la cultura emprendedora y entidades de apoyo al emprendimiento en
Colombia.
capitulo III
En todos los establecimientos oficiales o
privados que ofrezcan educación formal es obligatorio en los niveles de la educación
preescolar, educación básica, educación básica primaria, educación básica secundaria,
y la educación media, cumplir con:
Definición de un área específica de formación para el emprendimiento y la
generación de empresas Transmitir en todos los niveles escolares conocimiento, formar actitud favorable al emprendimiento. Diseñar y divulgar módulos específicos sobre temas empresariales denominados “Cátedra Empresarial” que constituyan un soporte fundamental de los programas
educativos de la enseñanza preescolar
capitulo II
La Red Nacional para el Emprendimiento, adscrita al Ministerio de Comercio, Industria y Turismo, o quien haga
sus veces, estará integrada por delegados de las siguientes entidades e instituciones:
Ministerio de Comercio, Industria y Turismo quien lo presidirá.
Ministerio de Educación Nacional.
Ministerio de la Protección Social.
La Dirección General del Servicio Nacional de Aprendizaje, Sena.
Departamento Nacional de Planeación.
capitulo I
La educación debe incorporar, en su formación teórica y práctica, lo más avanzado
de la ciencia y de la técnica, para que el estudiante esté en capacidad de crear su propia
empresa, adaptarse a las nuevas tecnologías y al avance de la ciencia, de igual manera
debe actuar como emprendedor desde su puesto de trabajo.
cultura emprendedor emprendimiento emprensarialidad formacion para el emprendimiento planes de negocios
Marco del emprendimiento
Nacional
Colombia es un país colmado de oportunidades, el desarrollo del emprendimiento es posible articulando las ideas y proyectos con una gran red de recursos financieros e institucionales
El estudio identificó que en la actualidad las Redes Regionales de Emprendimiento, en términos generales, “cuentan con agendas propias que se desarrollan de manera autónoma”. Primero, la articulación con otras instancias de alianza público-privada y académica con el ecosistema nacional. Se identificaron varios casos de éxito en el país: ValleE (RRE de Valle del Cauca), Ruta N (RRE de Antioquia), S Avanza Atlántico (RRE Atlántico), Cemprende (RRE Bolívar), Concurso de Planes de Negocio Innovadores (RRE Meta), Expo Camello (RRE Risaralda), Banco Unidos (RRE Huila) y Semprende (RRE Magdalena).
Latino américa
El Emprendimiento es un proceso que con el transcurso del tiempo, ha venido causando en América latina un
impacto positivo en la creación de empresas, fenómeno que coadyuva a la generación de empleos, mejorando
su eficiencia en la productividad y lograr un nivel de competitividad en mercados nacionales e internacionales.
Existen varias formas de pensar en cuanto a la actitud del
emprendedor. Por ejemplo en Chile, el 71% de las personas
adultas que alcanzan abrir un negocio, obtienen alto prestigio
social. Para el 87%, el ser empresario. Es importante conocer las diferencias en los niveles de la
actividad emprendedora durante el año 2012: Chile 22,6%:
Perú 20,2%; Colombia 20,1%; Argentina 18,9%; Brasil 15,4%; y México 12,1%. las expectativas de crecimiento empresarial durante los primeros cinco años en contratar por lo menos cinco empleados, su comportamiento entre los principales países de América Latina
Internacional
El emprendimiento internacional como campo académico es relativamente nuevo y se ubica entre las dos áreas de estudio de negocios internacionales y de emprendimiento. Tradicionalmente, el emprendimiento internacional investiga el fenómeno de la rápida internacionalización de la pequeña empresa.
Los procesos de internacionalización y globalización en las relaciones económicas de las empresas. interés creciente de la participación de las Pymes en los procesos de internacionalización, y por ende estimular su incorporación. El potencial exportador de la Pyme y sus ventajas para los países en desarrollo y/o desarrollados.
