Orientaciones pedagógicas basadas en derechos

Mer som dette

Constitución Política del Perù

Ved Lucy Vicente

Mapa conceptual Nómina

Ved Rubi Morales

METODOLOGÍAS DEL TRABAJO SOCIAL

Ved NATHALY MEJIA

Cultivo de microorganismos

Ved fernando tagle torreblanca

Evidencia las tensiones de los participantes del proceso educativo

Mediante modelos pedagógicos

Problematizador

Desarrollo de capacidades para vigilar denunciar o prevenir la violación de DDHH

De transformación

Empoderar para reconocer abuso de sus derechos

De rendición de cuentas

Vigilar cumplimiento de derechos

De valores y percepción

Transmitir conocimiento

Orientaciones pedagógicas basadas en derechos

Técnicas educativas

determinan la manera de desarrollar el proceso pedagógico

Se clasifican en:

Visuales

Gráficas

Donde expresan contenidos simbóli- camente

Escritas

Grupo plasma el resultado de su pensamiento frente a un tema

Audiovisuales

Situación basada en un análisis

Radioforo, películas, conversatorios

Actuación

Expresión corporal para representar situaciones comportamientos y formas de pensar

Sociodramas, cuentos dramatizados

Vivenciales

Crean una situación que hace reaccionar a los aprendices

Análisis (reflexionar)

Animación (unir el grupo)

Currículo problematizador

Define núcleo problemático

Se realiza entre los que enseñan y los que aprenden

Alternativas de solución

Se buscan las posibles salidas a dicho problema

Elaboración

Se define el problema

Diagnóstico

Se revisan las posibles problemáticas