av Jefferson Argueta 3 år siden
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Mer som dette
Multiple-meaning words, or homonyms, are words that have the same spelling and usually sound alike but have different meanings.
Recognize some of the most frequently used multiple meaning words.
Este tipo de discapacidad se muestra por una disminución total o parcial de la vista. Se debe tener en cuenta el campo visual (espacio visible con la mirada fija en un punto) y la agudeza visual (capacidad del ojo para percibir objetos).
Para una persona con algún tipo de problema de visión, yo como docente trabajaría con softwares que se enfoquen mas en escuchar sobre algún tema, también me enfocaría en hacer presentaciones con la letra mas grande o con videos y audios educativos para que el estudiante aprenda por medio de la audición.
Problemas de visión(ilustración)
Es la falta, disminución o pérdida de la capacidad para oír en algún lugar del aparato auditivo. La discapacidad auditiva la podemos entender como la falta, disminución o pérdida de la capacidad para escuchar.
Para las personas que tienen este tipo de discapacidad la mejor forma de aplicar las TIC es haciendo presentaciones con imágenes e información de manera que se vea llamativa y el estudiante pueda aprender viendo la presentación.
Problemas de audición(ilustración)
Utilizamos el concepto de discapacidad mental para referirnos a las limitaciones o barreras para la inclusión social de personas por causas psíquicas (diagnósticos como trastornos bipolares, esquizofrenia, entre otros) y/o intelectual o cognitiva (síndrome de Down, autismo, retardo mental, entre otros).
Para este tipo de diversidad funcional existen algunos softwares que consisten en juegos educativos de fácil entendimiento.
En el aula se pueden utilizar dichos softwares o también crear presentaciones con ilustraciones muy sencillas de interpretar para este tipo de personas incluyendo también videos y audios.
Ejemplo de discapacidad mental
Las personas con discapacidad física son aquellas que presentan una disminución importante en las capacidades de movimiento de una o varias partes del cuerpo. Puede referirse a la disminución o incoordinación del movimiento, trastornos en el tono muscular o trastornos del equilibrio.
Con una persona a la que tenga amputada su mano hábil se pueden usar softwares por dictado de voz para que tome sus apuntes en un dispositivo ya sea teléfono, tablet o computadora portátil.
Ejemplo de discapacidad física
La Diversidad Funcional es un nuevo término que tiene el objetivo de superar las definiciones en negativo de palabras como discapacidad o minusvalía. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), Discapacidad es un término general que abarca las deficiencias, las limitaciones de la actividad y las restricciones de la participación. El término Diversidad Funcional propone una visión positiva de la discapacidad hablando de "diferentes capacidades", no de deficiencias, limitaciones ni restricciones, y con éste término evitamos las diferenciaciones peyorativas como minusválido= menos válido.
• Desarrollo de nuevas destrezas y habilidades por parte del estudiante de forma autónoma
• Mejorar la atención a la diversidad, ya que se individualiza el aprendizaje del estudiante y se puede identificar fácilmente quienes requieren de más apoyo por parte del docente
• Los estudiantes son más activos y el profesor se convierte en guía y colaborador del proceso.
La correcta inclusión y combinación de los recursos anteriormente mencionados nos ayuda a que los estudiantes logren un aprendizaje significativo.
Los recursos TIC contribuyen a los procesos didácticos de información, colaboración y aprendizaje en el campo de la formación de los profesionales de la educación.
Un recurso didáctico es cualquier material que facilita al profesor su función: le ayuda a explicarse mejor para que los conocimientos lleguen de una forma más clara al estudiante.
Son tecnologías que utilizan la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones para crear nuevas formas de comunicación a través de herramientas de carácter tecnológico y comunicacional, esto con el fin de facilitar la emisión, acceso y tratamiento de la información.
Se denomina tecnología educativa al conjunto de conocimientos, aplicaciones y dispositivos que permiten la aplicación de las herramientas tecnológicas en el ámbito de la educación. Dicho de otro modo: se trata de la solución de problemas educativos mediante el uso de la tecnología.
La tecnología es el conjunto de conocimientos y técnicas que se aplican de manera ordenada para alcanzar un determinado objetivo o resolver un problema.
La tecnología es una respuesta al deseo del hombre de transformar el medio y mejorar su calidad de vida. Incluye conocimientos y técnicas desarrolladas a lo largo del tiempo que se utilizan de manera organizada con el fin de satisfacer alguna necesidad.
Se le llama software educativo al que está destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además de esto, deja el desarrollo de determinadas habilidades cognitivas. Al hablar de software educativo se refiere a los programas educativos o bien programas didácticos, creados con la finalidad concreta de ser usados para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Como su nombre lo indica un software de desarrollo es un programa que permite el desarrollo de aplicaciones.
Conocido por sus siglas en ingles APPS(Aplications), son programas, aplicaciones y herramientas que usamos activamente a diario según nuestra necesidad, por ejemplo navegadores web, suites de ofimática como office que nos ofrece Word, Excel, power point, access. También podemos mencionar dentro de este tipo de software la mensajería instantánea o chat como WhatsApp, Messenger, Gmail,etc.
Este permite que nuestro hardware funcione correctamente. Dentro de este podemos mencionar algunos ejemplos como Sistema operativo Windows, Linux, Mac OS, iOS, también los controladores y driver que hace que el hardware interactúe con el software de forma correcta, y haga que nuestros periféricos funcionen correctamente como teclado, USB, mouse, disco duro, wifi, etc.
El software es un conjunto de programas, instrucciones y reglas informáticas que permiten ejecutar distintas tareas en una computadora. Se considera que el software es el equipamiento lógico e intangible de un ordenador. En otras palabras, el concepto de software abarca a todas las aplicaciones informáticas, como los procesadores de textos, las planillas de cálculo y los editores de imágenes los sistemas operativos.
Software de uso privado
Es un programa empaquetado y que no podemos modificar a nuestra conveniencia, en dicha licencia también hemos aceptado todas sus condiciones como la prohibiciones para el usuario de no poder instalar el software más que en una computadora.
Licencia de uso libre
otorgan permisos expresos a los usuarios que no suelen estar reconocidos en las leyes de propiedad intelectual, diseñadas para defender únicamente los derechos del propietario de la obra
Durante los últimos 20 años han surgido una serie de modelos destacados de educación basada en internet. Quizás el más difundido esté constituido por las diversas formas de lo que se ha dado en llamare-learning, y que abarca desde cursos online hasta aulas e incluso escuelas virtuales, el otro método es B-learning.
What part of the speech does the meaning belong to? (i.e. noun, verb, adverb etc.). Type it in.
El método B-learning
El b-learning es referido de distintas formas: aprendizaje semipresencial, aprendizaje mixto, aprendizaje combinado y aprendizaje híbrido. En todos los casos se refiere al trabajo combinado en modalidad presencial y en línea para lograr un aprendizaje eficaz. El gran reto está en encontrar el balance adecuado entre las actividades que se realizan de manera virtual, y las que se hacen de manera presencial.
El método e-learning
Es un sistema de impartición de formación a distancia, apoyado en las TIC (tecnologías, redes de telecomunicación, videoconferencias, TV digital, materiales multimedia), que combina distintos elementos pedagógicos: instrucción clásica (presencial o autoestudio), las prácticas, los contactos en tiempo real (presenciales, videoconferencias o chats) y los contactos diferidos (tutores, foros de debate, correo electrónico.
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Es una red informática de nivel mundial que utiliza la línea telefónica para transmitir la información. No es solo una poderosa herramienta para la comunicación. Podría decirse que es la fuerza de aprendizaje e innovación más potente desde la invención de la imprenta. Y el elemento central de lo que probablemente represente la lucha más reñida ya la vez la mayor oportunidad para nuestro país, que es definir la educación para una era de transformación
Sentence
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1.Delimita con claridad los objetivos que se pretenden alcanzar
2. Se adapta a los alumnos, conocidas sus características
3. Expresa claramente las actividades a realizar.
4.Prevé el material o los recursos necesarios.
5.Incluye la evaluación de resultados
6.Temporaliza las unidades y objetivos
7.Permite que cada estudiante camine a su propio ritmo.8. Considera la actividad del alumno como eje del proceso.
Toda teoría educativa es una elaboración intelectual que incorpora, articula y desarrolla un conjunto de categorías, conceptos y principios científicos para explicar los hechos y procesos educacionales, orientando una acción razonada y fundamentada sobre ellos.
Integración curricular de TIC es el proceso de hacerlas enteramente parte del currículum, como parte de un todo, participando con los principios educativos y la didáctica que lleva a formar el engranaje del aprender.
Cuando se utilizan las TIC en el aula una de las cuestiones que más le preocupan a los docentes es cómo implementarlas para mejorar el proceso de enseñanza y el rendimiento del alumnado. Los expertos consideran que la planificación del uso de las TIC es fundamental, pues servirá para vincular los contenidos y lograr aprendizajes significativos, teniendo claro un plan de acción. En cambio, la improvisación y la adopción precipitada de decisiones pueden resolver situaciones inmediatas, pero no se obtienen resultados medibles a largo plazo.
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Concibe el aprendizaje en función de la información, experiencias, actitudes e ideas de una persona. Es decir, el aprendizaje es un cambio permanente de los conocimientos, debido a la reorganización de las ideas.
El constructivismo es una corriente pedagógica que brinda las herramientas al estudiante para que sea capaz de construir su propio conocimiento, resultado de las experiencias anteriores obtenidas en el medio que le rodea.
Es decir, el estudiante interpreta la información, las conductas, las actitudes o las habilidades adquiridas previamente para lograr un aprendizaje significativo, que surge al descubrir de su motivación y compromiso por aprender.
La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto. Etimológicamente, la palabra pedagogía deriva del griego paidos que significa niño y agein que significa guiar, conducir. Se llama pedagogo a todo aquel que se encarga de instruir a los niños.
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