PEDAGOGÌA
INTEGRANTES
FERNANDO QUISPE
KIMBERLI LOZANO
RAUL GONZALES
ANDY BENEL
Psicopedagogía
es la relación en la psicología y la pedagogía. Estas dos ciencias juntas dan lugar a una nueva que se encarga de estudiar los procesos psicológicos que ocurren durante el aprendizaje
TIPOS
Según Waldorf
Pedagogía Waldorf
Obj. Se basa en la educación de una persona, en su autononomía y libertad, se tien en cuenta su cpacidad creativa y artística.
Pedagogía conceptual
Obj. desarrollar pensamiento, valor y habilidades de cada alumno
Pedagogía crítica
Obj: Transformar el sistema tradicional y desarrollar pensamiemto crítico
Pedagogía Infantil
obj . educación de niños tiene en cuenta aspectos evolutivos y edutaivos durante el desarrrollo
Subtopic
• Pedagogía específica:
A través del paso del tiempo se han ido sistematizando diferentes cuerpos del conocimiento que tienen que ver con las experiencias y realidades históricas de cada uno.
•Pedagogía general
Hace referencia a las cuestiones universales sobre la investigación y del accionar sobre la educación
importancia para un maestro
es imprescindible para los educadores porque da profundidad, sentido y vuelo creativo a las cosas que se hacen, se dicen y se piensan en la escuela
Estudiar Pedagogía sirve para tener opiniones fundadas acerca de los problemas de la educación
permitirá conocer un poco mejor el mapa teórico e ideológico de la educación contemporánea, y podremos sentirnos más seguros de lo que hacemos y pensamos
Hacer pedagogía es, ni más ni menos, recorrer una serie de reflexiones sobre la educación, y especialmente sobre la educación que sucede dentro de las escuelas
CONCEPTO
es una ciencia social enfocada en la investigación y reflexión de las teorías educativas en todas las etapas de la vida, no solo en la niñez.
OBJETIVO
es estudiar a la educación como un fenómeno socio-cultural, es decir que existen conocimientos de otros ciencias que pueden ayudar a hacer comprender lo que realmente es la educación
