Pedagogía del oprimido

Mer som dette

LA JUVENTUD

Ved lorena galeano

EDUCACION EN COLOMBIA

Ved juliana acosta

PROBLEMAS AMBIENTALES EN EL PERU

Ved Sol Martinez Francisco

Expresion Plastica

Ved Maria Resfa Florez

Pedagogía del oprimido

Educación "problematizadora"

Debe comenzar por la superación de la contradicción educador-educando .Debe fundarse en la conciliación de sus polos, de tal manera que ambos se hagan, simultáneamente , educadores y educando.

El educador es quien disciplina ; los educando los disciplinados.

Depósitos bancarios mantiene y estimula la contradicción:

El educador es el sujeto del proceso;los educando, mero objetos.

El educador identifica la autoridad del saber con su autoridad funcional , la que opone antagonicamente a la libertad de los determinaciones de aquel.

El educador es quien escoge el contenido programático; los educados , a quienes jamas se escucha , se acomodan en el.

El educador es quien actúa; los educando son aquellos que tienen la ilusión de que actúan, en la actuación del educador.

El educador es quien opta y prescribe su opción; los educando quienes siguen la prescripción.

El educador es quien habla; los educando quienes escuchan dócilmente.

El educador es quien piensa , el sujeto del proceso ; los educando son los objetos pensado.

El educador es quien sabe;los educando quienes no saben.

El educador es siempre quien educa; el educando el que es educado.

Depósitos

Los educando como recipientes,donde se le depositan conocimientos y los educadores como un depositario , los cuales los conocimientos son depósitos que se realizan diariamente.

Escuela actual

Consiste en una narración y memorización de los contenidos,sin analizar o percibir su significado.

Topic principal