PEN AL 2036

Mer som dette

Precursores de Trabajo Social de Grupos

Ved Anabel Batres

ELEMENTOS Y PRINCIPIOS BASICOS EN ECONOMIA DEL TRANSPORTE

Ved Jessica Arancibia

Innovación Educativa

Ved A Fidalgo

Venezuela Agropecuaria

Ved isabella pontrelli

Rodríguez Cruz, Wilson Edind e Injante Guzman, Rene Teodomiro

PEN AL 2036

"UNA EDUCACIÓN HUMANISTA"

CUMPLIR CON LAS DEMANDAS EDUCATIVAS DEL PERU DEL NUEVO SIGLO

PRODUCTIVIDAD, PROSPERIDAD, INVESTIGACIÓN Y SOSTENIBILIDAD

BIENESTAR SOCIO-EMOCIONAL

VIDA CIUDADANA PLENA

EQUIDAD E INCLUSIÓN

SATISFACER EL DOCUMENTO DE VISIÓN DEL PERU AL 2050, LA AGENDA 2030, EL PEN AL 2021 Y LA DECLARACIÒN DE INCHEON

TRES DIMENSIONES

GARANTIZAR LAS CONDICIONES DE DESARROLLO HUMANO EN TODAS ESTAS TRES DIMENSIONES

UTILIZANDO LAS SIGUIENTES POLÍTICAS ESPECIFICAS

DEROGAR LA REPETICIÓN DE CURSO Y EVITAR LA COMPETENCIA ENTRE ESTUDIANTES

REEMPLAZAR LA TÉCNICA O BASE DE LA MEMORIZACIÓN

LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS DEBEN DE PRESTAR ATENCIÓN A LA SALUD FÍSICA Y SOCIO-EMOCIONAL

FOMENTAR LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN UNIVERSIDADES ESPECIALMENTE

CREAR UNA COLECTIVIDAD NACIONAL

SOCIO-CULTURAL

IDENTIFIQUEN CON LA SOCIEDAD PERUANA

EVITAR TODO TIPO DE SEGREGACIÓN

LIBERTAD E IGUALDAD

CONSTRUIR UNA IDENTIDAD SEGÚN LA RIQUEZA HISTÓRICA DEL PAÍS

PROMOVIENDO LA INTERCULTURALIDAD

ECONÒMICA

LA PRODUCTIVIDAD

ORIENTANDO ESTRATÈGICAMENTE

BUSCAR EL EQUILIBRIO ENTRE LO INDIVIDUAL, LOCAL Y GLOBAL

AMPLIACIÓN DE LA ESPERANZA DE VIDA

INFORMAR SOBRE LAS NUEVAS FUENTES DE INSEGURIDAD

LEGITIMIDAD DEMOCRÁTICA

DINÁMICA INTERNACIONAL

INSTITUCIONAL

POSTURAS ANTIDEMOCRATICAS

ORIENTANDO ESTRATEGICAMENTE

BUSCAR LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS ACTORES EN LA EDUCACIÓN, ESPECIALMENTE LOS PADRES

MEDIAR, DIRIGIR Y APROVECHAR LAS NUEVAS TECNOLOGÌA

EL PEN SEGÚN NECESIDADES