Política del Semillero de Investigación - Administración de Empresas Virtual

Mer som dette

CRISP-DM

Ved MARISCAL MORALES ELENA PAOLA

G SUITE

Ved DAVID CALDERON

Capacidades Y Habilidades Emprendedoras E Innovadoras

Ved MARIA NOHEMI BARBA GUTIERREZ

DIVISIÓN SOCIAL DEL TRABAJO Y LAS RELACIONES LABORALES

Ved Liseth Villalonga

Política del Semillero de Investigación - Administración de Empresas Virtual

Derechos

Son derechos de los miembros del semillero: ● Solicitar ingreso y al ser aceptado por el semillero, conocer la reglamentación del semillero. ● Recibir la formación para la formulación de proyectos, lectura crítica y producción de texto, manejo de normas de presentación de documentos de investigación y manejo de bases de datos, y registro en la plataforma CvLAC de Colciencias. ● Estar registrado en el sistema de información de semillero. ● Obtener certificación de las actividades que han realizado dentro del semillero. ● Disfrutar del uso de los espacios dispuestos por la Institución y la Facultad, para el desarrollo de la Investigación que permitan la formación integral de los miembros del semillero. ● Contar con la orientación, contactos y mecanismos de estímulo en pro del desarrollo del semillero. ● Elegir y ser elegido para los diferentes comités y grupos de trabajo. ● Estar informado sobre las actas de las reuniones de los diversos comités.

Deberes

Aceptar las condiciones establecidas por la Institución, la Facultad y el Grupo de Investigación al cual está adscrito el semillero, al cual va pertenecer. ● Brindar la información de manera oportuna y verás, para la actualización de las bases de datos que se reportan a la Dirección Nacional de Investigación. ● Registrar su hoja de vida en la plataforma CvLAC de Colciencias y actualizarla con los productos derivados de la investigación (participación en ponencias, artículos publicados, registro de marcas o logos). ● Reportar las certificaciones de las participaciones en eventos académicos, avalados por el Líder del Grupo de Investigación. ● Utilizar adecuada y óptimamente los recursos dispuestos para su actividad investigativa. ● Manejar adecuadamente las normas ICONTEC y APA, para la presentación de informes de avance y finales de investigación. ● Consultar fuentes de revisión bibliográfica especializadas. ● Hacer consulta y uso adecuado de las bases de datos científicas con que cuenta la Biblioteca. ● No incurrir en plagio.

Estímulos Académicos

Adicional los estudiantes participantes en semilleros de investigación, podrán acceder a los siguientes estímulos según postulación del líder del proyecto de investigación, con el aval de la dirección del programa, el Decano y la Dirección Nacional de Investigación

● Si pertenecen a semillero de formación, pueden participar a las convocatorias institucionales e interinstitucionales, a las cuales sean convocados. ● Dependiendo de los resultados en las convocatorias Institucionales, podrán participar, si así lo ameritan los organizadores del evento, en otros eventos de cobertura regional. ● Participar en los diferentes procesos de formación coordinados por el líder del grupo de investigación.

Operacionalización del Semillero de Investigación SAEV

Vinculación y Registro de los Estudiantes en Proyectos de Semilleros de Investigación

Las actividades que integran la estructura del proceso, son: 1. Convocatoria y divulgación 2. Inscripciones 3. Verificación requisitos mínimos 4. Conformación de lista de estudiantes admitidos y no admitidos 5. Publicación de lista de estudiantes admitidos y no admitidos 6. Radicación de documentos estudiantes admitidos 7. Publicación plan de formación

Nivel de formación del Semillero de investigación permitir al estudiante la conceptualización del método científico y su aplicación en los contextos de la disciplina mediados por el uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).

Nivel de Consolidación proyectos de investigación En este momento, el estudiante inicia el desarrollo de la propuesta de investigación o de las actividades correspondientes al proyecto institucional al cual se vinculó.

Evaluación y seguimiento En este momento, el tutor asignado deberá retroalimentar de manera periódica los avances que realiza el estudiante en el plan del trabajo, generando las recomendaciones en cada una de las etapas del proceso investigativo; asegurando la calidad y originalidad en el desarrollo del trabajo por parte del estudiante.

Divulgación Científica. Para el logro en la divulgación científica se contempla el desarrollo de trabajo conjunto docente - estudiante para generar productos de investigación resultado del trabajo en los semilleros de investigación.

Retiro Por incumplimiento reiteradamente con los compromisos o no asiste a las asesorías, por realizar plagio o fraude en la recolección de datos o cualquier otra falta que altere el curso adecuado de la investigación. En el caso que un estudiante sea excluido de un proyecto de investigación institucional deberá optar por otra opción de grado de acuerdo con el cronograma institucional dispuesto.

Subtopic

Organización y administración de la Línea, Núcleos Problémicos y Proyectos de Investigación en la Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Financieras

Administración de los núcleos problémicos Quienes liderarán el desarrollo de los núcleos problémicos, serán los docentes directores de los grupos de investigación, que desde su disciplina, experiencia y motivación, fortalecerán y desarrollarán propuestas y proyectos de investigación que atiendan epistemológicamente, metodológicamente y de manera aplicada, los problemas de investigación que emerjan en el contexto de las ciencias de la administración y a fines.

Líder de Núcleos problémicos y sus funciones El líder de Núcleos problémicos es el docente que tenga experiencia en el tema e interés específico por el mismo y su principal función es Dirigir y orientar las actividades propias de la investigación en sus distintas etapas, supervisando las asignadas a los otros investigadores.

Investigador principal y sus funciones Es aquél que indaga, observa, capta, estudia, lee, propone, prueba hipótesis, orienta, asiste, asesora, incorpora innovaciones y da a conocer oportunamente, los resultados de la información obtenida en sus pesquisas y su principal función es tener disponible un número suficiente de personal calificado e instalaciones adecuadas para la duración prevista del estudio con el objeto de conducir éste de manera apropiada y segura.

Auxiliar de Investigación También se les conoce como asistentes de Investigación y su principal función es elaborar resúmenes, fichas bibliográficas, figuras, cuadros, tablas, diagramas, organigramas, y procesar, sistematizar o tabular la información.

Asesor y sus funciones Consiste en la asistencia que se les brinda a los participantes adscritos a cualquiera de los grupos de investigación, que necesitan de ella y que debe constituirse en una situación permanente, pertinente, oportuna, efectiva y eficaz de aprendizaje.

Grupos de investigación y sus funciones Entiéndase por grupo de investigación, una o más personas que trabajan con un propósito explícito y definido en la línea de investigación de la Facultad y su principal función es inscribir los proyectos de Grado, de acuerdo con el reglamento para la ejecución, presentación y aprobación, en una línea operativa de investigación con destino al comité de investigación para su aprobación.

Articulación Los distintos proyectos de investigación podrán integrar las líneas de las siguientes maneras: ● Acumulativa, de tal forma que permitan profundizar sobre un aspecto específico de la realidad. ● Complementaria: que puedan ir integrando aspectos parciales de una realidad hasta lograr niveles de conocimiento más completos acerca de ésta. ● Extensiva, implica ir logrando cada vez mayor cobertura poblacional o regional. ● Plural desde el punto de vista de los enfoques teóricos. ● Plural desde el punto de vista metodológico. ● Interdisciplinaria o sea la mirada desde distintas áreas del saber con relación a un campo objeto de indagación.

Comité de investigación de programas académicos Artículo 39. Acuerdo 011 del 28 de febrero de 2012. En cada programa existirá un Comité de investigación como ente asesor de investigación de la dirección del programa en el desarrollo y ejecución de la función investigativa. Artículo 40. Acuerdo 011 del 28 de febrero de 2012. El Comité de investigación de programa estará integrado así: Director del programa académico, Coordinador académico del programa académico. Un representante del Centro de Investigación y Desarrollo y Un docente investigador del programa. Artículo 41. Acuerdo 011 del 28 de febrero de 2012. Funciones. Los comités de investigación de los programas tienen funciones, como: La coordinación, la supervisión y la toma de decisiones de los procesos investigativos a nivel del plan de estudios. Fomentar el desarrollo de procesos investigativos en el aula. Velar por la dinamización de la cultura institucional de investigación, entre otras.

Estructura Organizacional del Semillero

Actividades que realizan los semilleros de investigación ● Manejo conceptual y metodológico de la dinámica de proyectos de investigación. ● Acompañamiento al desarrollo de proyectos del programa enmarcados en línea de facultad. ● Acompañamiento (iniciación, desarrollo, análisis y socialización de resultados) . ● Realización de encuentros y jornadas de investigación. ● Participación en eventos institucionales, regionales, nacionales e internacionales. ● Participación de proyectos interdisciplinarios y de darse el caso en pasantías de investigación. ● Retroalimentación para la construcción permanente del proceso. ● Representación institucional en eventos de divulgación de resultados de investigación, a través de ponencias, posters y/o con la publicación de artículos científicos en revistas indexadas, así como también con su vinculación a gremios y/o redes de interés. ● Presentar informes periódicos, participar en eventos académicos, los cuales deben ser certificados como ponentes. Al finalizar el proceso, deberán realizar una socialización de resultados, ante el Comité de Investigación de la Facultad.

Resultados del semillero. Cada proyecto de investigación del semillero debe encaminarse a la obtención de uno o varios de los siguientes resultados: ● Elaboración de artículos académicos que contengan como mínimo los resultados de la investigación sobre un tema enmarcado dentro de una de las líneas de investigación de programa o de facultad. ● Participación en talleres, foros, ponencias, seminarios, simposios nacionales o internacionales a los cuales sean convocados. ● Participar en RedCOLSI

Participantes: Son miembros de SAEV los estudiantes de pregrado en modalidad virtual, que hayan tenido formación en áreas afines a las líneas de investigación del semillero.

Funciones de los participantes

Funciones de la dirección del semillero: Formular propuestas de investigación y ejecutar proyectos, con participación de estudiantes, estableciendo cronogramas de trabajo, realizando seguimiento al proceso de investigación del semillero.

Funciones del coordinador del semillero : Participar en la planeación que el líder propone para los avances pertinentes de la investigación, Apoyando el proceso de selección de los estudiantes que quieran participar en el semillero, acompañando el proceso formativo de los Semilleros y Las demás actividades que le designe el Líder del Grupo.

Funciones del secretario del semillero : Elaborar las actas de cada una de las reuniones del semillero. Coordinar las reuniones de trabajo y velar por la consecución y entrega de materiales de discusión. Coordinar los trabajos de campo, cuando haya lugar a ese tipo de trabajo y Las demás que determine el líder del grupo.

Direccionamiento del semillero

Dirección del semillero: la dirección del semillero estará a cargo de un docente líder de proyecto de investigación institucional.

Coordinación: Será designado por el Director de Programa.

Secretaría: Estará a cargo de uno de los integrantes del Semillero de Investigación

Línea de Investigación SAEV se acoge a la Línea de investigación “COMPETITIVIDAD”, y a sus núcleos problémicos a saber:

Internacionalización: tendencias internacionales y oportunidades de competitividad.

Productividad y emprendimiento, para la competitividad consumidor y servicios: Innovación y competitividad

Gestión de Sistemas de Información contable: tendencias nacionales e internacionales

Gerencia y liderazgo para la competitividad

Gerencia financiera, en economías globales

Promoción y prevención del riesgo; gestión del conocimiento

Planeación Estratégica SAEV

El Semillero de Investigación en Administración de Empresas Virtual (SAEV), nace el 30 de junio de 2017, producto de la iniciativa de la Dirección de la Facultad de Ciencias Administrativas Económicas y Financieras, Programa Administración de Empresas Modalidad Virtual.

Misión: contribuir al desarrollo de la competitividad en las organizaciones, como unidades de productividad y rentabilidad, con el fin de dar soluciones encaminadas hacia la innovación y el desarrollo social con responsabilidad empresarial

Visión: La Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Financieras, al 2020 se propone ser una Unidad Académica – Administrativa, posicionada en el ámbito, nacional e internacional, por sus aportes al fortalecimiento de la labor académica y de investigación en las diferentes áreas del conocimiento de la ciencias objeto de estudio que se han desarrollado en sus egresados.

Objetivo General: Fortalecer la formación de los profesionales de los programas de administración en modalidad virtual, orientado el desarrollo de competencias en formación para la investigación e investigación formativa a través de la implementación de TIC.

Principios: Calidad, Eficacia, Consistencia, Responsabilidad.

La Investigación Formativa en la Fundación Universidad del Área Andina

Consiste en propiciar la comprensión y aplicación de los principios y pautas metodológicas, técnicas y procedimientos de la investigación cualitativa y cuantitativa con el ánimo de motivar el espíritu investigativo y emprendedor de los estudiantes y docentes para la apropiación de los referentes teóricos a través de aplicaciones prácticas.

Funciones de los miembros de los semilleros.

Estudiantes.

Realizar de manera diligente todas las tareas que se desprenden del grupo del cual hacen parte y del proyecto de investigación en el que participen.

Presentar informes periódicos de conformidad con las pautas que determine la Dirección de cada programa con apoyo del líder de investigación y el tutor, en el Formato Acta de Informe parcial o Final de Investigación de Semillero.

Asistir a las reuniones con la periodicidad que determine el grupo o proyecto en particular.

Cumplir con las funciones que determine el líder del semillero de investigación o a la persona designada por el líder.

Presentar el proyecto propio de investigación en las convocatorias a las cuales se les indique, bien sea al interior de la Institución o fuera de ella.

Cumplir con los cronogramas de investigación impuestos por el semillero.

Colaborar con las labores de investigación asignadas por el líder del grupo de investigación o de la Facultad.

Presentar los informes semestrales solicitados y protocolos de las reuniones del semillero al líder de Investigación

Inscribir su hoja de vida en la Plataforma CvLAC de Colciencias, registrar los productos derivados de su actividad en el semillero de investigación

Profesor tutor.

Registrar y actualizar la información de los participantes del semillero en formatos institucionales.

Presentar proyectos, con descripción detallada de los objetivos y nombres de los estudiantes pertenecientes al semillero y del tutor.

Acompañar a los estudiantes en su búsqueda y elaboración de investigaciones.

Sugerir las lecturas previas de apoyo para el desarrollo de las reuniones.

Motivar el diálogo y el debate a partir de las reflexiones e inquietudes generadas en el desarrollo de las reuniones.

Dirigir las reuniones periódicas, requeridas de acuerdo con las necesidades mismas del semillero y los proyectos que se estén ejecutando.

Requisitos para crear un semillero

Desde la Dirección del programa, se han plateado como requisitos para la vinculación y registro de estudiantes en semillero de investigación:

Estar matriculado en la Fundación Universitaria del Área Andina.

No tener antecedentes disciplinarios en su historia académica.

Inscribirse dentro del lapso determinado en cada convocatoria.

Presentar una carta de solicitud dirigida a la dirección de cada programa de la Facultad y al líder del grupo de investigación al que pertenezca el semillero.

Líneas de Investigación

La Línea de Investigación “COMPETITIVIDAD”, propenderá por el desarrollo de las ciencias administrativas, económicas y financieras, con el fin de explicar, comprender, interpretar y transformar el desarrollo de las organizaciones

La Línea se estructura con base al Sistema Institucional de Investigación e innovación en la Fundación Universitaria del Área Andina (Acuerdo 011 de 2012), y el reglamento de opciones de grado (Acuerdo 010 de 2012).

Núcleos que la línea de investigación “COMPETITIVIDAD”,

1. Internacionalización, innovación y competitividad

2. Productividad y emprendimiento

3. Consumidor y Servicios

4. Gestión de Sistemas de Información contable

5. Gerencia y liderazgo para la competitividad

6. Gerencia financiera, en economías globales.

7. Promoción y prevención del riesgo.

8. Gestión de Mercados Verdes

9. Gestión del Conocimiento

Niveles de desarrollo de los Semilleros de Investigación

Nivel 2

Consolidados

(Acuerdo 010 del 28 de febrero de 2012. Artículo 13)

Permite a los estudiantes vinculados que han superado el nivel de formación, desarrollar procesos investigativos, a través del desarrollo de un proyecto de investigación o participar en uno ya establecido que corresponda con su formación académica

Fortalecer los conocimientos básicos para formular, elaborar, ejecutar y concluir un proyecto de investigación.

Orientar las acciones, estrategias y actividades para resolver una pregunta o una problemática de investigación.

Definir objetivos, realizan planteamientos, formulan problemas y preguntas, construyen marcos teóricos o referenciales y diseñan metodologías.

Dar respuesta a interrogantes planteados inicialmente y desarrollados en: conferencias, talleres, seminarios y participación en eventos como ponente.

Elaborar los productos derivados del cronograma y funciones socializados al momento de su vinculación en el semillero de nivel 2 con su respectivo líder de proyecto de investigación.

Nivel 1

Formación para la Investigación.

Los semilleros de investigación que están en el nivel de formación pasan por un proceso de indagación y aprendizaje sobre las metodologías, técnicas y diversas herramientas de investigación.

Conceptos elementos, conferencias, apoyo de material investigativo, talleres de escritura, instrumentos de recolección de información, herramientas de gestión del tiempo

uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje

Los semilleros de investigación son grupos conformados por docentes y estudiantes interesados en dar alternativas de respuesta a situaciones particulares o generales a problemáticas sociales, económicas y culturales que se evidencian en la población. Tipos de semilleros de investigación

Por sus metodologías y estrategias

Grupos de estudio: Son un grupo de estudiantes que, por medio de talleres, charlas, conferencias, participación en eventos, se reúnen con el fin de profundizar en temas específicos y de interés por investigar

Grupo de discusión redactor de textos: consiste en construir un texto básico donde los participantes hacen cambios como revisión bibliográfica, conceptuales y estructurales.

Grupos de desarrollo: son grupos formados por otras facultades o unidades académicas donde desarrollan proyectos de investigación.

Según la Fundación Red Colombiana de Semilleros de Investigación

Semilleros en formación: Aquellos recién conformados, que no tienen aún un proyecto de investigación y se encuentran en una fase exploratoria, pero tienen un Plan de Desarrollo.

Semilleros consolidados: Aquellos ya con cuentan por lo menos un Proyecto de Investigación y trabajan para desarrollarlo.