Práctica docente 1. Observación.

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Práctica docente 1. Observación.

Acción por la cual el estudiante se prepara para convertirse en docente, apegandose a las diferentes herramientas educativas.

Importancia.

Acerca a los estudiantes a su ralidad como futuros docentes.

Desarrolla las habilidades de los estudiantes.

Mejora el autoestima y la personalidad de los futuros docentes.

Obetivos.

Involucrar a los estudiantes de manera activa.

Fortalecer las habilidades del estudiante.

Involucrar al estudiante en el contexto escolar.

Funciones.

Enfocar los problemas de la enseñanza con problemas curriculares.

Familiarizarse con los procedimientos de planificación.

Analizar los diferentes niveles de interpretación curricular que asume los docentes en las escuelas.

Relacionarse con las materias curriculares (libros de textos, manuales, proyectos de centros, registros, guías y otros documentos).

Formar docentes preparados.

Tipos.

Práctica de observación.

Práctica de simulación.

Práctica de intervención supervisada

Pasantía

Características.

Trabajar con actividades que incluyan hacer, valorar, aprender, etc.

Trabajo en pequeños grupos.

Trabajo cooperativo.

Trabajo interacctivo.

Autoevaluación.

Manear el contexto.

Propicia la formación del estudiante.