Princípios teóricos norteadores do ensino da escrita na esfera escolar

Mer som dette

A sociologia e relação entre o indivíduo e a sociedade

Ved rina primo

Educação 360

Ved Túlio Fogagnoli

Estrutura organizacional da escola

Ved William de Oliveira Mori

CONCEITOS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA SEGUNDA, LÍNGUA ADICIONAL, LÍNGUA DE HERANÇA, LÍNGUA FRANCA E LÍNGUA TRANSNACIONAL

Ved Jakelline Vieira

Princípios teóricos norteadores do ensino da escrita na esfera escolar

Produção de texto

Principal intuito foi de evidenciar o ato e não o produto.

o ensino da produção da escrita , estará privilegiando o produto, a estrutura formal do texto.

O ensino da escrita na perspectiva da BNCC

Para o Ensino fundamental, anos iniciais:

promover atividades que busquem o desenvolvimento da língua oral e escrita;

a base deve vir do âmbito familiar e Educação Infantil;

incorporação de produção de texto de diferentes gêneros textuais.

Composição escolar

um título a ser desenvolvido;

uma gravura a ser explorada;

uma paisagem a ser descrita;

uma sequência de cenas a ser narrada.

Considerando a linguagem uma atividade interativa, e não apenas um código.

Heterogeneidade dialetal e o ensino da produção escrita nas instâncias escolares

ensinar a escrever é contribuir para que o aluno consiga mudar de um dialeto para outro;

não tenha apenas domínio do português padrão;

deve haver interação em sala de aula;

diferenças regionais no modo de falar;

o docente pode e deve trabalhar com produções de seus alunos.

Redação

texto de 30 linhas;

produzido a partir de um tema atual;

pode ser vista como um produto.