Procesamiento Escritor

Mer som dette

TEST DE INTELIGENCIA

Ved Psi Ari Lop

Léxico

Ved GISELA VIVIANA TAQUICHIRI RELOS

Estilos de aprendizaje Se define como los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos de preferencias por el uso de los sentidos ambiente, cultura, psicología, comodidad desarrollo y personalidad. son los indicadores, de cómo los alumnos perciben, interaccionan y responden a los diferentes ambientes del aprendizaje.

Ved caren sofia

ORACIONES EXCLAMATIVAS

Ved Jose Lopez Lluen

Topic flotante

Utilizando:

A través de la:

Sirve para:

utiliza:

Consiste en:

se usa:

Mediante:

Consiste en la:

por medio de:

* Redes: Unidades independientes conectadas entre sí * Rasgos: Caracteristicas que activan la palabra

Umbral de Activación: Varía en función de la frecuencia

A través de:

A través de factores componenciales:

por intermedio de:

Intervienen

Transformación de contenidos mentales en palabras escritas

Procesos Motores

Realizar el proceso de escritura se requiere de procesos coordinados, ejecutados por lóbulos parietales y frontales.

Un sistema que recibe información continua sobre los rasgos que se van trazando para prgramar el movimiento siguiente.

1. Recuperación del grafema 2. Selección del tipo de letra Alógrafo: Distintas representaciones de una letra (Almacén alógrafico) 3. Recuperación del patrón motor correspondiente al alógrafo (secuencia- dirección- tamaño 4. Grafo: Resutado final escrito en el papel

Procesos Lingüísticos

Traducir ideas en secuencias de proposiciones lingüística

Léxico

Recuperacion de las palabras a partir del significado o concepto que se encuentra en forma abstracta.

1. Selección de la palabras 2. Activación de los grafemas que lo conforman

Escritura Reproductiva dictado y copia

(Vía 3)

1. Identificación de fonema 2. Reconocimiento de la palabra en léxico auditivo 3. Activación de léxico fonológico 4. Conversion F-g

Dictado de palabras poco frecuentes (Vía 2)

1. Identificacion de los fonemas 2. Conversión Acústico fonológico 3. Conversion F-G 4. Activación de almacén gráfemico

Conversión de sonidos emitidos a signos gráficos (Vía 1)

1. Análisis Acústico 2. Léxico Auditivo 3. Sistema Semántico: Activación de forma ortográfica almacena en léxico ortográfico 4. Retención de los grafemas

Vía Léxica u Ortográfica (Area 39 de Brodman)

Recuperación de la representación ortográfica directamente del léxico mental.

1. Sistema semántico: Activación del significado.

2. Léxico Ortográfico: Activación de la representación ortográfica (Memoria operativa

3. Ejecución del Grafema

Vía Subléxica o Indirecta (Cisura de Silvio)

Escritura de palabras desconocidas (transformancion de fonema-grafema)

1. Sistema Semántico: Activación del concepto agrupados por categorías perceptivo visuales ( seres vivos) ó Características funcionales (Objetos inanimados)

2. Léxico Fonológico: Representación fonológica de las palabras (pronunciación)

3. Almacén Gráfemico: Conversión fonema a grafema

Sintáctico

Construcción de estructuras gramáticales (Área de Broca).

1. Tipo de oración gramatical: Construccion de oraciones negativas, afirmativas, pasivas, etc. 2. Palabras funcionales: Determinan el mensaje de la oración 3. Signos de puntuación: Representación de rasgos prosódicos

Procesos Concretos

Planificación de ideas y conceptos que se van a transmitir. Requiere de una mayor complejidad cognitiva. (Zona prefrontal)

Memoria a largo Plazo, memoria semántica y memoria episódica

Revisión

Establecer criterios o preguntas útiles para la revisión.

Traducción

Selección de contenidos relevantes de acuerdo al plan estructurado.

Planificación

Macrocomposición: información general (significado provisinal) Proposiciones: Unidades especificas.

PROCESAMIENTO ESCRITOR