Qué pasa con los que leen y no lo hacen

Mer som dette

LA JUVENTUD

Ved lorena galeano

UNIDADES DE MEDIDA

Ved NESTOR MENDOZA FARROÑAN

OLMECAS

Ved Paola LoEs

Los mapas mentales y conceptuales: similitudes y diferencias

Ved Cristina Adam

Se lee para saber, para comprender, para reflexionar. Se lee también por la belleza del lenguaje, para emocionarse, para conmoverse. Se lee para compartir. Se lee para soñar y para aprender a soñar”

No se lee, se ha dicho, por varias razones: falta de hábito, no hay voluntad ni decisión personal, por pereza, por falta de tiempo, no tienen dinero para comprar textos, no están preparados para leer adecuadamente, la lectura toma tiempo, porque primero hay que satisfacer otras necesidades materiales; no leen por falta de un dominio lingüístico adecuado, creen que leer es aburrido, obligatorio y solo para cumplir tareas

Qué pasa con los que leen y no lo hacen

Porque no lo hacen

no se lee porque al alumno se le cuestiona

no se lee porque se le pide un resumen de lo leído

no se lee porque no se le permite escoger títulos

no se lee porque no se discute la obra ni se analiza el contenido

Para que se leen

Se lee para adquirir cultura

Se lee para adquirir una formación personal

Se lee para orientar a los demás

Se lee para saber enfrentar los problemas

Subtema