Kategorier: Alle - suma - enseñanza - división - matemáticas

av Yasmin olivero guerrero 4 år siden

189

SIRVEN PARA

El texto aborda diversos aspectos de las matemáticas y su enseñanza en el contexto educativo. Se mencionan varias operaciones básicas como la multiplicación, división, sustracción y adición, cada una con sus propiedades y características específicas.

SIRVEN PARA

SIRVEN PARA

Type in the name of your subject.

CONTAR

Add here all the details about your projects.

POSIBLES DIFICULTADES
FACTORES SOCIOCULTURALES

NIVEL SOCIOECONOMICO

SEXO

CULTURAL

FACTORES CONTEXTUALES

ORGANIZACIÓN DE LA CLASE

RECURSOS MATERIALES Y TEMPORALES

CONTENIDO QUE DEBE APRENDERSE

ESTILO DEL PROFESOR

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

UTILIZANDO SUS OPERACIONES BASICAS
DIVISIÓN

6/2=3

Es una operación matemática o aritmética que consiste en averiguar cuántas veces un número (el divisor) está contenido en otro número (el dividendo). El resultado de una división recibe el nombre de cociente. ... Debe distinguirse la división «exacta» de la «división con resto»

MULTIPLICACIÓN

Add the team members.

3X2=6

Tiene cuatro propiedades que harán más fácil la resolución de problemas. Estas son las propiedades conmutativa, asociativa, elemento neutro y distributiva. Propiedad de elemento neutro: El producto de cualquier número por uno es el mismo número.

SUSTRACCIÓN

Add a short project description.

7-4=3

Es el termino mas técnico con el que nos referimos a una resta, básicamente, se trata de una operación aritmética sencilla, en la que a un conjunto se le “Sustraen” o “Restan” componentes.cuenta con un minuendo, sustraendo y la diferencia.

ADICIÓN

Add the project name.

3+2=5

Es la operación matemática que consiste en añadir dos números o más para obtener una cantidad final o total. Las partes de la suma son: sumandos y total.

CONMUTATIVA

ASOCIATIVA

LOS NUMEROS NATURALES

Pertenecen al conjunto de los números enteros positivos, por lo tanto, no tienen parte decimal, no son fraccionarios, ni parte imaginaria y se encuentran a la derecha del cero en la recta. Los números naturales se pueden representar en una línea recta y siempre se ordenan de menor a mayor. se representan simbólicamente con una N mayúscula
Link video YouTube: https://youtu.be/QBb8z3Qq3eQ

ORDENAR

Add detailed notes about each lecture, so that when the time comes to prepare for exams, you will have an easier and quicker overview.

COMPARACIÓN DE CIFRAS
POSICIÓN
REPRESENTACIÓN EN LA RECTA

Homework

Add a short description of your homework and any details you need in order to understand and complete the task.

Check your knowledge

Add a list of questions to help you recap your lecture.

Discussion

Write down if there are things you would like to discuss or clarify with your teacher or colleagues in relation to this topic.

Introduction

Add a short description of the lecture.

MEDIR Y APROXIMAR

Add key information about the books you've read. If you feel it's necessary, you can add a small summary of your readings in the Notes section.

REDONDEO DE CIFRAS
LONGITUDES
Book title

Add summary of the content of a book

Availability

Add details about where you can get it from. For e.g.: library, bookstore, audiobook, etc.

Publishing information

Add the publishing information.

Author

Name the author.

IDENTIFICAR

Review your resource requirements and tick off the devices you will need as well as their availability. Add others, if necessary.

CÓDIGOS

Add other resources:

available

unavailable

GRÁFICAS ENTRE OTROS
CÓDIGOS POSTALES
DE BARRAS