Teorías del desarrollo y sus principales exponentes

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Concepto y Evolucion del Marketing

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SIGMUND FREUD 1856- 1939

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Teorías del desarrollo y sus principales exponentes

Type in the subject of your essay.

La psicología evolutiva: Es un proceso complejo en el desarrollo humano y se divide en 4 dimensiones básicas:

Desarrollo social.

Desarrollo emocional.

Desarrollo cognitivo.

Desarrollo fisico.

Formulate the question around which you want to build your arguments.

Realizado por_ Jessica Fernanda Montealegre Pacheco

Teorías Etiologícas:

Lorenz:

La conducta es producto de la evolución y la biología.

Teorías Humanistas:

Roger:

Teoría del crecimiento personal

Maslow:

Teoría de la Jerarquía de necesidades

Buhler:

Teoria de las fases del desarrollo

Teoría del Aprendizaje Social:

Bandura: (1925)

La conducta se aprende por interacción social, en el trato con los demás.

Teoría Psicoanalítica:

Desarrollo Psicosexual: Sigmund Freud (1856-1939)

La teoría psicoanalítica del desarrollo infantil se centra en el desarrollo del infante en las siguientes etapas: Oral, anal, fálica, latencia y genital.

Desarrollo Psicosocial: Erikson (1902-1994)

Erikson planteo una serie de diferentes etapas y competencias que ayudaran al ser humano durante su vida, de esta forma se produce el crecimiento psicológico.

Teoria Conductista

CONDICIONAMIENTO OPERANTE: (Skiner)

Aprender de las consecuencias de la conducta de modo que determinan la probabilidad de que esa conducta vuelva a ocurrir.

CONDICIONAMIENTO CLÁSICO: (PAVLOV)

Es una aprendizaje asociativo en el que un estimulo neutral después de aparearse con un estimulo incondicionado provoca respuesta condicionada similar a la incondicionada.

Teoría Aprendizaje Cognitiva:

Jean Piaget:

Desarrollo cognoscitivo es la forma en la que va cambiando el pensamiento de los niños conforme se desarrollan asimilación.

Factores de desarrollo

Etapa de operaciones concretas

Etapa operacional

Etapa sensoriomotora

Equilibrio

Acomodación

Teoría Sociocultural

Lev Vygotsky (1896-1934)

Considera de gran importancia la influencia del entorno en el desarrollo del niño. Las funciones mentales superiores se desarrollan al principio en la interacción interpersonal.

Teoría del apego y dela formación de vínculos afectivos:

Los niños desarrollan dependencia emocional cercana a los adultos que se encargan de su cuidado.

Kohlberg:

Desarrollo de la moral

POSCONVENCIONAL: ADULTOS

Realizado Por: Jessica Fernanda Montealegre Pacheco



CONVENCIONAL DE 8 A 13 AÑOS

PRECONVENCIONAL DE 3 A 7 AÑOS

Bowlby:

Se inicia en la infancia y se presenta a lo largo de la vida.