Test de la familia

Mer som dette

Posiciones Corporales Básicas

Ved E. David Villegas L.

Técnica para la colocación de una sonda vesical

Ved juan david

COMUNICACIÓN ENFERMERA-PACIENTE

Ved Estrella González

Lluvia de ideas “Emoción, atención y memoria”

Ved yiseth lorena rodriguez

Test de la familia

Orden en la que se ha pintado

Personaje pintado en primer lugar es el de admiración

Tipo de trazo

Rectas y angulosas

Indican voluntad

Curvas

Capacidad de adaptación

Diferentes partes del cuerpo

Piernas

Cortas

Pero bien proporcionadas, estabilidad

Largas

Simbolizar necesidad de estabilidad

Manos

Dedos

Ausencia indica discapacidad mental o a trastornos clínicos

Ausencia

Temor a la agresión física

Sentimientos de culpabilidad

Supone una exageración del significado real

Brazos

Cortos

Miedo al exterior

Largos

necesidad de comunicar

Pequeño o delgado

Insatisfecho con su cuerpo

Cuello

Indica interés por crecer

El cabello y los pelos

Barba y bigote

Se asocia a madurez

Indica una tendencia a cuidar los detalles

Orejas

Relacionada con un interés de aprender

Nariz

Su omisión indicaría un temor del niño a sus primeros impulsos sexuales

Ojos

Grandes y bien dispuestos son propios de vitalidad

Boca

Tamaño y expresión nos dará una idea del estado emocional

Cabeza

Zona más expresiva

Interpretación

El Tamaño

Pequeños y muy pequeños

Sentimientos de indefensión

Grandes

Caracter extrovertido

Pautas de aplicación

Se indica al niño que pinte a su familia o una familia

Sombreado

Cuello y manos

Preocupación por alguna actividad efectuada

Cuerpo

Ansiedad

Cara

Se asocia a angustia

Emplazamiento

Centro

Zona del corazón, de los afectos

Abajo

Sólido

Arriba

Mundo de las ideas

Borradores

Conflictos emocionales

Adicción de otros elementos

Las adiciones más frecuentes consisten en dibujar uno o varios abuelos, primos, tíos, animales, o paisaje

Materiales

Borrador

Lápiz 2B

Hoja tamaño carta

La técnica de aplicación del test consta de tres pasos básicos

Acabado el dibujo mostrar interés por el trabajo efectuado

Ver el orden en el que va pintando los diferentes personajes

Observar discretamente al niño

Darle libertad absoluta

Darle instrucciones