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av Berlenisa Santana 3 år siden

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Uso de Criterios para la Creatividad

El documento presenta una serie de actividades diseñadas para estimular la creatividad y el pensamiento crítico en los estudiantes. Entre las actividades se incluyen la redacción de cuentos basados en fotografías, la creación de obras de arte con barro y la reescritura de finales de historias trágicas.

Uso de Criterios para la Creatividad

Facilitador: José Luis Reynoso Presentado por: Berlenisa M. Santana

Uso de Criterios para la Creatividad

The letters in PMI stand for the three sections of the PMI chart: Plusses, Minuses, and Interesting things. The I can also stand for Implications on some topics.


Type in your topic.

Ejercicios de juicio reflexivo

Actividad: Creación de Obra de Arte La maestra entregará a los alumnos barro con lo que estos deberán elaborar una obra de arte y luego explicaran lo que han realizado y como lo han llevado a cabo.
Evaluación

Tengo confianza en mi intuición y en mis habilidades para saber si mis ideas valen la pena ir en los de ellas y si el producto terminado o el desempeño tienen valor.

Determinar la calidad

Creo o actúo con una idea en mente de cómo deberá verse mi proyecto final. Cuando trabajo, pienso en lo que estoy haciendo para asegurarme que mi trabajo se ajuste a mi idea.

Ampliar lo conocido

Actividad: Partiendo de lo aprendido La maestra explica un tema y da un ejemplo y el estudiante partiendo de dicho ejemplo construye otro.
Flexibilidad

Advierto lo que es sorprendente, inusual e interesante en objetos y situaciones cotidianas.

Incorpora conocimiento del área temática

Empleo mis destrezas y conocimiento sobre un área temática para pensar en una diversidad de ideas.

Experimentar con alternativas

Add the interesting things or implications that come along with your topic.

Actividad de pensamiento La docente cuenta a los alumnos una historia con un final trágico y les pide que redacten un final diferente partiendo de lo que ellos realizarían ante dicha situación.
Toma de riesgos

Busco nuevas experiencias sin preocupación por lo que piensen los demás de mí o si cometer errores.

Metas

Dada una meta específica, puedo proponer una variedad de formas de lograrla.

Generar ideas originales

Add the drawbacks of your topic.

Actividad de redacción La maestra entregará al estudiante una carpeta con diversas fotografías con las cuales el alumno deberá redactar un cuento partiendo de los materiales ya dados.
Elaboración

Cuando creo, escribo o actúo pienso de manera inusual y sorprendente para hacer más útil, interesante y hermoso lo que hago.

Ideas

Puedo pensar en muchas nuevas ideas con o sin directrices específicas.

Usos de la imaginación

Add the advantages of your topic.

Actividad: Imaginemos una Historia La Docente le da al estudiante 5 láminas con las cuales debe imaginar una historia haciendo uso de todos los elementos dados.
Invención

Puedo hacer que los objetos existentes, las ideas, los procesos y los sistemas sean más eficientes, hermosos o éticos.

Imaginación

Frecuentemente pienso en nuevos usos para objetos cotidianos. Puedo imaginar personas, lugares y eventos a tal nivel de detalle que me resultan reales.