por Наташа Лапшина 7 anos atrás
342
Mais informações
3. Самооценка
4. Внешняя оценка
3. Подсказывание, как правильно выбрать главное из литературы и Интернета и включить в работу.
4. Оказание помощи учащимся при подготовке проекта.
5. Обобщение результатов работы групп.
6. Подведение итогов обучения в группах.
7. Оценивание работ групп по критериям.
3. Помощь в поиске информации (книги, газеты, телевидение, Интернет- ресурсы). Объяснение и уточнение приёмов работы с информацией.
4. Знакомство и осуждение критериев оценивания их работ.
3. Создание стартовой презентации.
4. Уточнение и конкретизация целей и задач для каждой группы.
5. Знакомство детей с темой проекта, со сроками проведения проекта.
6. Доведение до сведения родителей информации о теме проекта, об их роли в ходе проведения проекта (родительское собрание, личные групповые консультации).
7. Уточнение с учащимися значения новых слов.
3. Проверить доступность книг, интернета в классе.
4. Определить в расписании время для консультаций и занятий для завершения работы над проектом.