Сучасні онлайн-інструменти значно полегшують роботу педагогів, дозволяючи їм створювати схеми, ментальні карти та діаграми, а також організовувати навчальний процес. Програми, такі як Goalton, Creately, Canva і Lucidchart, допомагають у побудові візуальних матеріалів, що сприяє розвитку творчих здібностей учнів.
Засоби для створення схем, інтелектуальних карт, діограм.
Goalton- створює ментальні карти і списки справ, дозволяє працювати за системою канбан і володіє іншими інструментами.
Creately - це веб-сервіс із усілякими схематичними інструментами, відомий своєю простотою.
Canva- це єдина дизайнерська платформа, яка знадобиться у вашій класній кімнаті. Розвивайте в учнів творчі здібності й навички спільної роботи
Lucidchart- це провідна програма для побудови діаграм та візуалізації в інтернеті
Заосби для співпраці
Padlet- віртуальна дошка для спільної роботи. Ресурс для створення, спільного редагування та зберігання інформації.
Classroom - безкоштовний набір інструментів для роботи з електронною поштою, документами і сховищем. Дозволяє педагогам швидко організувати заняття та ефективно спілкуватись із учнями.
OneNote - додаток для створення нотаток і організації особистої інформації з можливістю спільного доступу
Засоби для репрезентації навчального матеріалу
Announcify - прогрмама "озвучую" зміст будь-якого веб-сайту.
Voice dream reader - програма для перетворення тексту на мовлення.
ChromeVox - у Chromebook вбудовано програму зчитування з екрана ChromeVox, яка дає змогу людям із порушенням зору користуватись ОС Chrome.
VoiceOver — це функція (технологія), вбудована в операційну систему. Використовувач може керувати своїм комп'ютером завдяки мові та клавіатурі. Ця функція була розроблена для того, щоб покращити керування комп'ютером користувачем з порушенням зору.
Засоби для демонстрації навчальних досягнень
iMovie
OneNote
Google Keep
AudioBoo
Creaza
Сlips
засоби забезпечення комунікацій
Соціальні мережи
Переваги впровадження використання
соціальних мереж в освітній процес:
• загальна доступність і безкоштовність;
• зручний інтуїтивно-зрозумілий інтерфейс;
• можливість оперативного обміну повідомленнями й мультимедійними даними;
• наявність функцій планування подій, розсилки запрошень, налаштування нагадувань;
• можливість пошуку даних та відомостей;
• поширення навчального матеріалу;
• підтримка синхронної та асинхронної комунікації між учасниками мережі (у т.ч. між педагогами,
учнями, батьками), а також розвиток навичок комунікації учнів;
• можливість доступу з різних пристроїв (персонального комп’ютера, планшета, смартфона та ін.);
• зацікавленість і умотивованість учнів до їх використання;
• глибшого розуміння захоплень, вподобань, кола спілкування, внутрішнього світу учня;