Elementos del Trabajo de Investigación
Planteamiento del Problema
Fases y Etapas en el Planteamiento y Formulación de un Problema
Formulación del Problema
Expresa con términos precisos, claros y concretos un conjunto de elementos, datos, y conocimientos, es lo que usualmente entendemos por "formular" un principio, ley o norma.
Justificación del Problema
Es una argumentación que le hace saber al publico el porque vale la pena llevar a cabo cierto proyecto de investigación.
Antecedentes del Problema
Conjunto de ideas, hechos, teorías, datos y circunstancias que precedieron o predeterminaron la formulación del problema.
Relaciones y selección de los elementos del Problema
Ayuda a tener una visión mas precisa del problema y de su solución, comprendiendo mejor todos los elementos que participan.
Elementos del Problema
Conjunto de datos, situaciones, ideas, hechos y aspectos diferentes que se encuentran interrelacionados entre si, haciendo parte de un todo.
Enunciación del Problema
Expresa el conjunto de ideas y datos que componen un problema.
Situación Problematica
Representa la instancia, circunstancia o lugar especifico donde se ubica el problema, señalando la categoría que refleja la relación y la conexión entre problemas.
Estructura del Problema
El fondo del problema no es otra cosa que el contexto y lo que se relaciona, actúa e influye exteriormente sobre el problema.
Tipos de Problemas
Generales, Específicos y Particulares
Los problemas generales, determinan lo que es propio a muchos objetos, singulares y vinculan gran cantidad y variedad de relaciones entre personas, cosas y fenómenos. Los específicos apuntan a un conjunto de elementos concretos y precisos. Los particulares, hacen referencia a lo propio, lo que corresponde o pertenece a un grupo de personas y fenómenos.
Conceptuales
Permiten entender mejor los datos conocidos anteriormente, sirven para descubrir otros aspectos y nuevas relaciones entre los procesos investigados.
Empíricos
Se plantea el hallazgo de datos y la caracterización de objetivos de la experiencia, utilizando para ello la observación, la descripción y la enumeración.
Naturaleza del Problema
Subtema
Permite alcanzar una comprensión mas profunda del mismo, contiene elementos para lograr la explicación científica o solución del problema a investigar. De aquí parte el marco teórico y conceptual de referencia como las hipótesis pertinentes.
Objetivos
Domino Cognoscitivo
Habilidades
Evaluación
Síntesis
Análisis
Aplicación
Comprensiòn
Conocimiento
Es aquel que se ocupa principalmente de nuestra capacidad de procesar y utilizar, la información de una manera significativa.
Tipos de Objetivos
Especificos
Constituyen un desglose mas preciso de los particulares.
Particulares
Son un desglose de los objetivos generales en conductas mas delimitadas.
General
Representa el propósito central de un proyecto de investigación
¿Como deben ser los Objetivos?
Son expresiones claras y precisas.
Se refieren a las metas que se pretenden alcanzar.
Se refieren a un campo determinado de conocimiento.
Se definen para un tiempo preestablecido.
Planteamiento de los Objetivos
Deben ser congruentes con el problema que se investiga, con la justificación del estudio, debiendo tener presente aquellos aspectos o circunstancias que pueden limitar o impedir la realización del estudio.
Representan una guía para orientar la realización del trabajo, estos se superan en el proceso de construcción del conocimiento cientifico, permitiendo avanzar de manera mas rápida.
Justificación
Fundamental la importancia dle problema de investigación,estableciendo la necesidad de realizar la investigación, para así hallar una solución al mismo.
Delimitación del Tema
Tiene su enfoque en precisar los objetivos de la investigación, especificando su alcance teórico y empírico, afinándolos durante el planteamiento del problema y en las hipótesis.
Selección del Tema
Se debe seleccionar y delimitar el tema, en sentido de las características del objeto de estudio; de acuerdo a algunos autores dependerá la selección del tema la formación o practica profesional del investigador, pudiendo ser esta académica o profesional.
