AMBIENTES EDUCATIVOS

Mais informações

Características de la Educación en Latinoamérica

por Licenciatura preescolar 6

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

por JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

Innovación Educativa

por A Fidalgo

Precursores de Trabajo Social de Grupos

por Anabel Batres

AMBIENTES EDUCATIVOS

Topic principal

Subtema

Ambientes educativos apoyados en la tecnología.

Son entornos digitales, en los cuales la tecnología juega un papel importante en el apoyo del conocimiento.

Existen varias formas de clasifica los ambientes,en el texto se especifica de solo una: Erick Furte (1998)

Ambientes expositivos apoyando la tecnología.

Transmiten mensajes

Ambientes activos apoyados en tecnología.

El aprendiz actua sobre objetos de aprendizaje y deriva conocimiento a partir de la actividad que estos demuestran.

Ambientes interactivos apoyados en tecnología

Cuando hablamos de ambientes educativos se refiere a aquellos que pueden cambiar el control del proceso del estudiante, haciendo así un co-aprendiz.

Enfoque heurístico

Algo muy importante, es que en este enfoque, el maestro se convierte en un co-aprendiz.

Es decir que en el espacio de clase, tanto maestros como alumnos aprenderán el uno del otro.

Se trata de utilizar, buscar, indagar principios de solución (NO REGLAS).

Esto para hacer que la diferencia entre el conocimiento inicial del estudiante y el conocimiento final no sea tan grande.

Es decir que si el estudiante entra con conocimientos muy básicos en x tema, al final de su curso no tenga conocimientos básicos sino conocimientos mas sólidos y actualizados.

Tomas Dwyer (1974)

Propone el enfoque algorítmico de la educación el cual sigue una serie de procedimientos bien definidos para resolver problemas.

Este algoritmo se empieza a tambalear un poco, cuando el alumno no tiene las bases que el docente espera que tenga para avanzar en cuanto al tema.

Como docente se deben realizar o hallar caminos para que el alumno aprenda más.