Características: 1) El conocimiento se adquiere gracias a la disciplina, el esfuerzo y la investigación; se puede partir de una hipótesis que a lo largo del proceso se comprueba o no. 2) Proporciona una explicación lógica del porqué de las cosas; por ejemplo: el planeta tierra tiene un movimiento de rotación, que básicamente se traduce al transcurso de las horas (día-noche) y el de traslación, que es el que hace la tierra alrededor del sol y que marca los días, así como las estaciones del año. 3) El conocimiento científico comprueba y ofrece verdades absolutas, pues no dependen de otros factores.
Se divide en:
Características: 1) Es un conocimiento que se transmite de una generación a otra o que a través del tiempo se va perfeccionando. 2) Lo propio del sentido común es la capacidad de desarrollar un alto número de opiniones para contrastarlas con otras personas. 3) La mayoría de este conocimiento se adquiere de forma espontánea.
Son los conocimientos que van surgiendo durante el transcurso de la vida del hombre; el conocimiento se adquiere de manera innata o por necesidad.
Son aquellos saberes que se adquieren por medio de la investigación; que son comprobables y que se consideran verdades absolutas; además requieren del estudio para obtenerlos.
Referencias Bibliográficas:
1) Colegio24hs (2004). El conocimiento científico. Recuperado el día 08 de mayo de 2018 de: https://ebookcentral.proquest.com
2) Cortón, R. B., & Borges, B. R. A. (2009). Humanidades y humanismo, universalización y formación humanista del profesional universitario. Recuperado el día 11 de mayo de 2018 de: http://ebookcentral.proquest.com
3) Galicia, S. S. (2008). Introducción al estudio del conocimiento científico. Recuperado el día 10 de mayo de 2018 de: https://ebookcentral.proquest.com
4) Latorre A. M. (2017). Contenidos declarativos (factuales, conceptuales), procedimentales y actitudinales. Lima, Perú. Recuperado el día 08 de mayo de 2018 de:
http://umch.edu.pe/arch/hnomarino/58_Contenidos%20declarativos%20procedimentales%20y%20actitudinales.pdf
5) Otero, E., & Gibert, J. (2016). Diccionario de epistemología. Recuperado el día 10 de mayo de 2018 de: http://ebookcentral.proquest.com
6) Sánchez M. S. G. (s. f.). Los contenidos de aprendizaje. UAEMEX. Recuperado el día 08 de mayo de 2018 de:
http://www.seduca2.uaemex.mx/ckfinder/uploads/files/los_contenidos_de_ap_-1-_.pdf
Áreas del conocimiento
La epistemología es la teoría del conocimiento, que según Otero (2016) "su objeto es la determinación de la naturaleza, alcance y validez del conocimiento humano". Desde su creación, el hombre se ha encargado de conocer el porqué de las cosas y a partir de ello, podemos identificar:
Sentido Común
Conocimiento científico
Humanidades
"Subordina a toda la actividad a propiciar mejores condiciones de vida material y espiritual al hombre para que pueda desplegar todas sus potencialidades" (Cortón & Borges, 2009).
Contenidos disciplinares
Desarrollar ambientes colaborativos donde se
fomente la participación de los alumnos en la creación y corrección de textos que se trabajan dentro del aula.
Crear distintos textos académicos y personales
en función de las reglas de la lengua, aplicando
estrategias comunicativas de acuerdo al contexto
en el que se encuentren.
Dominio de las normas básicas de ortografía
y redacción.
Comunicación
Derecho
Psicología
Ciencias Fácticas
"Estas ciencias se ocupan de hechos o sucesos y de realidades espacio-temporales, de objetos o fenómenos reales, naturales o sociales" (Colegio24hs, 2004).
Con el paso del tiempo, también pueden sufrir cambios.
Analizar críticamente, junto a sus
compañeros, los hechos que
contribuyeron a la construcción de
nuestra nación.
Identificar y comparar el origen de los
sucesos y acontecimientos de
independencia, la construcción de
la nación, el México revolucionario y
contemporáneo.
Tener conocimiento de los procesos
históricos que han sido clave en la
Historia Contemporánea de México.
Ciencias Sociales
Su objeto de estudio
son los grupos
sociales y el desarrollo
de los seres humanos
en sociedad.
Antropología
Historia
Economía
Sociología
Ciencias Naturales
Tienen como objeto
de estudio la naturaleza
Biología
Química
Física
Ciencias Formales
"Se caracterizan por no ser empíricas, es decir que no hacen referencia a ningún dominio específico de la realidad" (Colegio24hs, 2004).
Se utiliza la lógica y la deducción para llegar a resultados concretos.
Contenidos disciplinarios
Actitudinal
Colaborar junto a sus compañeros en la
solución de problemas disciplinares y de
su vida cotidiana desarrollando así valores
como el respeto a las opiniones de los
demás, la tolerancia y la creatividad.
Procedimental
Aplicar fórmulas y ecuaciones en ambientes académicos y de la vida diaria para identificar la importancia de las ciencias exactas.
Declarativos
Conocimientos básicos como las tablas de multiplicar, los números ordinales, cardinales, etcétera.
Matemáticas
Lógica
