Діти Mapas mentais - Galeria pública

Explore a nossa vasta coleção pública de mapas mentais діти criados por utilizadores do Mindomo em todo o mundo. Aqui, você pode encontrar todos os diagramas públicos relacionados a діти. Pode ver estes exemplos para se inspirar. Alguns diagramas dão-lhe também o direito de os copiar e editar. Esta flexibilidade permite-lhe utilizar estes mapas mentais como modelos, poupando tempo e dando-lhe um ponto de partida sólido para o seu trabalho. Pode contribuir para esta galeria com os seus próprios diagramas, depois de os tornar públicos, e pode ser uma fonte de inspiração para outros utilizadores e aparecer aqui.

Ганс Крістіан Андерсен
Виктория Караулан

Ганс Крістіан Андерсен

por Виктория Караулан

Виховання дітей з обмеженими можливостями
Наталія Стус

Виховання дітей з обмеженими можливостями

por Наталія Стус

Кібер-грумінг
Владислав Вадимович Беляк

Кібер-грумінг

por Владислав Вадимович Беляк

Система управління інклюзивною освітою
Анна Ткаченко

Система управління інклюзивною освітою

por Анна Ткаченко

Методика організації та проведення односторонніх (предметних) занять з ознайомлення з природою
Федорук Діана

Методика організації та проведення односторонніх (предметних) занять з ознайомлення з природою

por Федорук Діана

Sample Mind Map
Яна Гончарова

Sample Mind Map

por Яна Гончарова

Превентивне виховання
Олександра Юріївна Шушкевич

Превентивне виховання

por Олександра Юріївна Шушкевич

Сучасний вчитель
Світлана Горчакова

Сучасний вчитель

por Світлана Горчакова

Досвід інклюзивної освіти в Чехії
Настя Ткачук

Досвід інклюзивної освіти в Чехії

por Настя Ткачук

Виховання культури поведінки дітей старшого дошкільного віку засобом дитячої літератури
Алла Забаренко

Виховання культури поведінки дітей старшого дошкільного віку засобом дитячої літератури

por Алла Забаренко

Марина Цвєтаєва
вероніка степаненко

Марина Цвєтаєва

por вероніка степаненко

СПІВ
Інна Олександрівна Гуляк

СПІВ

por Інна Олександрівна Гуляк

Вивчаємо англійську з радістю
Наташа Навроцька

Вивчаємо англійську з радістю

por Наташа Навроцька

проблема гіперактивності дітей
Климова Лидия Владимировна

проблема гіперактивності дітей

por Климова Лидия Владимировна

Тимофій Григорович Лубенець
Яна Липовська

Тимофій Григорович Лубенець

por Яна Липовська

Віртуальна подорож країнами творчості "Дітям - радість, дітям сонце, дітям- мир і доброта"
ЦДЮТ Компаніївський

Віртуальна подорож країнами творчості "Дітям - радість, дітям сонце, дітям- мир і доброта"

por ЦДЮТ Компаніївський

План роботи з батьками
Оксана Крамаренко

План роботи з батьками

por Оксана Крамаренко

Заклади, які надають реабілітаційні послуги у Полтаві
Надійка Вовнянко

Заклади, які надають реабілітаційні послуги у Полтаві

por Надійка Вовнянко

Мережа груп ДНЗ-ЦРД №27      "Орлятко" у 2021/2022 н.р.      (інформація для батьків)
Надія Мартинюк

Мережа груп ДНЗ-ЦРД №27 "Орлятко" у 2021/2022 н.р. (інформація для батьків)

por Надія Мартинюк

Депортація дітей з України
Katerina Kravchuk

Депортація дітей з України

por Katerina Kravchuk

Інклюзивна освіта
Оксана Габінет

Інклюзивна освіта

por Оксана Габінет

ЗМІСТ, МЕТА І ЗАВДАННЯ
ЕКОЛОГО-ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ТА СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО НЕЇ
Alex Lvovskyi

ЗМІСТ, МЕТА І ЗАВДАННЯ ЕКОЛОГО-ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ТА СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО НЕЇ

por Alex Lvovskyi

Шведська модель інклюзивної освіти
Лариса Іванова

Шведська модель інклюзивної освіти

por Лариса Іванова

Проблема дитячого аутизму
Тетяна Володимирівна Вовкотруб

Проблема дитячого аутизму

por Тетяна Володимирівна Вовкотруб

«LEGO Foundation» разом із провідними експертами
з Університету штату Пенсильванія, Університету
Темпла, Кембриджського університету і Гарвардського
університету визначили п’ять основних характеристик
діяльнісного підходу — значуща, соціальна, активна,
мотивуюча та радісна (Zosh та інші, 2017). Крім цього,
«LEGO Foundation» (2017) відносить до необхідних
для всебічного розвитку дитини навиків емоційні,
соціальні, когнітивні, фізичні і креативні вміння.
Polina Boldyr

«LEGO Foundation» разом із провідними експертами з Університету штату Пенсильванія, Університету Темпла, Кембриджського університету і Гарвардського університету визначили п’ять основних характеристик діяльнісного підходу — значуща, соціальна, активна, мотивуюча та радісна (Zosh та інші, 2017). Крім цього, «LEGO Foundation» (2017) відносить до необхідних для всебічного розвитку дитини навиків емоційні, соціальні, когнітивні, фізичні і креативні вміння.

por Polina Boldyr

Використання методів і прийомів артосвіти у взаємодії з дітьми з ООП
Дроб'язко Дарія

Використання методів і прийомів артосвіти у взаємодії з дітьми з ООП

por Дроб'язко Дарія

Експериментально-дослідницька діяльність
Панчук Віта Станіславівна

Експериментально-дослідницька діяльність

por Панчук Віта Станіславівна

Залежність від комп'ютерних ігор
Валерія Ігорівна Мажаєва

Залежність від комп'ютерних ігор

por Валерія Ігорівна Мажаєва

Функції
Светлана Лысенко

Функції

por Светлана Лысенко

Дитяча легка атлетика2
Юлія Юлія

Дитяча легка атлетика2

por Юлія Юлія

макет сенсорно-пізнавального простору (медіатеки) у закладі освіти, що спрямований на розширення соціально-пізнавального досвіду дітей, і�
Бартків Анна

макет сенсорно-пізнавального простору (медіатеки) у закладі освіти, що спрямований на розширення соціально-пізнавального досвіду дітей, і�

por Бартків Анна

 Соціально-педагогічні форми та методи роботи з сім’ями які виховують дітей з особливими освітніми потреба
Елизавета Елизавета

Соціально-педагогічні форми та методи роботи з сім’ями які виховують дітей з особливими освітніми потреба

por Елизавета Елизавета

Формування здорових звичок та основ здорового способу життя
Марина Река

Формування здорових звичок та основ здорового способу життя

por Марина Река