Disabilità Mapas mentais - Galeria pública

Explore a nossa vasta coleção pública de mapas mentais disabilità criados por utilizadores do Mindomo em todo o mundo. Aqui, você pode encontrar todos os diagramas públicos relacionados a disabilità. Pode ver estes exemplos para se inspirar. Alguns diagramas dão-lhe também o direito de os copiar e editar. Esta flexibilidade permite-lhe utilizar estes mapas mentais como modelos, poupando tempo e dando-lhe um ponto de partida sólido para o seu trabalho. Pode contribuir para esta galeria com os seus próprios diagramas, depois de os tornar públicos, e pode ser uma fonte de inspiração para outros utilizadores e aparecer aqui.

UNA MAPPA PER ORIENTARCI
Annamaria Garnero

UNA MAPPA PER ORIENTARCI

por Annamaria Garnero

PTOF Piano Triennale Offerta Formativa
Istituto Comprensivo F.M. Beltrami

PTOF Piano Triennale Offerta Formativa

por Istituto Comprensivo F.M. Beltrami

Verso una scuola inclusiva
Annalisa Vicidomini

Verso una scuola inclusiva

por Annalisa Vicidomini

DISABILITA' INTELLETTIVE E SUSSIDI PER IL RECUPERO
Fatima Ejjaafir

DISABILITA' INTELLETTIVE E SUSSIDI PER IL RECUPERO

por Fatima Ejjaafir

Inclusione dei bambini e dei ragazzi con disabilità nella catechesi e nella liturgia:  BARRIERE e FACILITATORI [Auxilium, 2021]
Maria Grazia Fiore

Inclusione dei bambini e dei ragazzi con disabilità nella catechesi e nella liturgia: BARRIERE e FACILITATORI [Auxilium, 2021]

por Maria Grazia Fiore

MAPPA DELLE PRINCIPALI NORME DI RIFERIMENTO SULLA DISABILITA’
Salvatore Giuseppe Marmorato

MAPPA DELLE PRINCIPALI NORME DI RIFERIMENTO SULLA DISABILITA’

por Salvatore Giuseppe Marmorato

ASI360 2014.10.03_GT
Giovanni Barin

ASI360 2014.10.03_GT

por Giovanni Barin

Didattica e Pedagogia Speciale
Antonino Monorchio

Didattica e Pedagogia Speciale

por Antonino Monorchio

Le difficoltà di apprendimento in età evolutiva [Auxilium, 2021]]
Maria Grazia Fiore

Le difficoltà di apprendimento in età evolutiva [Auxilium, 2021]]

por Maria Grazia Fiore

excursus legislativo sull'inserimento e l'integrzione scolastica degli alunni con disabilità
giovanna maria papa

excursus legislativo sull'inserimento e l'integrzione scolastica degli alunni con disabilità

por giovanna maria papa

CONOSCERE LA DIVERSITA'
martina maenza

CONOSCERE LA DIVERSITA'

por martina maenza

I DIVERSAMENTE ABILI/  LE DIPENDENZE
Claire Avi

I DIVERSAMENTE ABILI/ LE DIPENDENZE

por Claire Avi

Percorso normativo sull'inclusione delle persone con disabilità
Roberta Caccamo

Percorso normativo sull'inclusione delle persone con disabilità

por Roberta Caccamo

BES e Digitale per l'inclusione e l'integrazione
gra genti

BES e Digitale per l'inclusione e l'integrazione

por gra genti

Disabilità
giulia tomasello

Disabilità

por giulia tomasello

cap 3 Organizzazione del mercato del lavoro e costituzione del rapporto
Giorgio Pallikunnel

cap 3 Organizzazione del mercato del lavoro e costituzione del rapporto

por Giorgio Pallikunnel

BES E INCLUSIVITA'
rosella macrì

BES E INCLUSIVITA'

por rosella macrì

BES
La maestra Tonia Perrella

BES

por La maestra Tonia Perrella

BES Bisogni Educativi Speciali
valentina marseglia

BES Bisogni Educativi Speciali

por valentina marseglia

La fragilità, le persone fragili, l'anziano fragile
Antonella Spadafora

La fragilità, le persone fragili, l'anziano fragile

por Antonella Spadafora

violenza contro le bambine e le ragazze
martina ornaghi

violenza contro le bambine e le ragazze

por martina ornaghi

"NON E' VERO CHE NON MI PIACE VINCERE: MI PIACE VINCERE RISPETTANDO LE REGOLE"
Cristina Alecci

"NON E' VERO CHE NON MI PIACE VINCERE: MI PIACE VINCERE RISPETTANDO LE REGOLE"

por Cristina Alecci

Focus
Andrea Aletto

Focus

por Andrea Aletto

I servizi per disabilili
sabrina sanfilippo

I servizi per disabilili

por sabrina sanfilippo

SANO E' ANCHE BUONO
Stefania Bagnasco

SANO E' ANCHE BUONO

por Stefania Bagnasco

Le origini della musica      Lezione di musica di un'ora, in una classe prima di Scuola Secondaria di I grado, composta da 18 alunni. Nella classe è presente Carlotta, una studentessa con disabilità intellettiva di grado lieve ed ADHD correlata. Dott.ssa Giulia Altomare                                                                                  Corso di specializzazione per il sostegno-VI ciclo                                 Tecnologie applicate alla didattica
Giulia Altomare

Le origini della musica Lezione di musica di un'ora, in una classe prima di Scuola Secondaria di I grado, composta da 18 alunni. Nella classe è presente Carlotta, una studentessa con disabilità intellettiva di grado lieve ed ADHD correlata. Dott.ssa Giulia Altomare Corso di specializzazione per il sostegno-VI ciclo Tecnologie applicate alla didattica

por Giulia Altomare

BES BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
Dora Iannone

BES BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI

por Dora Iannone

BES BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
Dora Iannone

BES BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI

por Dora Iannone

presentazione MATERA
Paolo Rughetto

presentazione MATERA

por Paolo Rughetto

Le parole in sillabe
Francesca Sorrenti

Le parole in sillabe

por Francesca Sorrenti

Percorso normativo sull'inclusione
Gabriella Ribelle

Percorso normativo sull'inclusione

por Gabriella Ribelle

Disabilità intellettiva
rossella cuffari

Disabilità intellettiva

por rossella cuffari

EDUCAZIONE INCLUSIVA
carmela liotta

EDUCAZIONE INCLUSIVA

por carmela liotta

Pedagogia e relazione d'aiuto
Valeria Valeno

Pedagogia e relazione d'aiuto

por Valeria Valeno

DISABILITA' L.104/92
Manuela Trofino

DISABILITA' L.104/92

por Manuela Trofino

Disabilità intellettiva
Paola Tammaccaro

Disabilità intellettiva

por Paola Tammaccaro

Disabilità intellettiva
(DI)
Martina Ducly

Disabilità intellettiva (DI)

por Martina Ducly

NORMATIVA
maria rita grasso

NORMATIVA

por maria rita grasso

Nuoto e Disabilità Intellettiva
Mariangela Zampella

Nuoto e Disabilità Intellettiva

por Mariangela Zampella

BASKIN
Pietro Candido

BASKIN

por Pietro Candido

BASKIN Basket Integrato
Mario Trapani

BASKIN Basket Integrato

por Mario Trapani

motivazione del percorso: l'osservazione del contesto classe ed il confronto con l'alliev* con disabilità hanno evidenziato diversi livelli di sofferenza, in parte derivanti da difficoltà relazionali e di approccio alla disabilità, dalla scarsa conoscenza dei linguaggi espressivi e da difficoltà nell'affrontare il cruciale momento della ricostruzione del sè.
eleonora dragonetti

motivazione del percorso: l'osservazione del contesto classe ed il confronto con l'alliev* con disabilità hanno evidenziato diversi livelli di sofferenza, in parte derivanti da difficoltà relazionali e di approccio alla disabilità, dalla scarsa conoscenza dei linguaggi espressivi e da difficoltà nell'affrontare il cruciale momento della ricostruzione del sè.

por eleonora dragonetti

BASKIN
Gogo 8.6

BASKIN

por Gogo 8.6

DISABILITA' INTELETTIVA
patricia calo'

DISABILITA' INTELETTIVA

por patricia calo'

SPORT E DISABILITA' IN ITALIA
Mariapia Maltempo

SPORT E DISABILITA' IN ITALIA

por Mariapia Maltempo

QUALE EVOLUZIONE?
Beatrice Militello

QUALE EVOLUZIONE?

por Beatrice Militello

Computer e apprendimento
Dajana Gjondrekaj

Computer e apprendimento

por Dajana Gjondrekaj

L'importanza delle TIC nella scuola primaria
Sanfilippo Elisabetta

L'importanza delle TIC nella scuola primaria

por Sanfilippo Elisabetta

PRIMAVERA A COLORI
Paola Orlando

PRIMAVERA A COLORI

por Paola Orlando

Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità  
ratificata con Legge 3 marzo 2009, n. 18
Giovanna Mollica

Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità ratificata con Legge 3 marzo 2009, n. 18

por Giovanna Mollica

COLORI...AMO IL MONDO
annarita baldassarre

COLORI...AMO IL MONDO

por annarita baldassarre

Mappa mentale
Angela De Salvo

Mappa mentale

por Angela De Salvo

I diritti dei minori
patrizia zaccone

I diritti dei minori

por patrizia zaccone

CLASSIFICAZIONI
Anna Ferrara

CLASSIFICAZIONI

por Anna Ferrara

DIRETTIVA MIUR DEL                   27-12-2012
Ilaria Nocera

DIRETTIVA MIUR DEL 27-12-2012

por Ilaria Nocera

Disability Literacy
Tomarchio Sonia

Disability Literacy

por Tomarchio Sonia

LE PARALIMPIADI
carlo failla

LE PARALIMPIADI

por carlo failla

storia dell'inclusione scolastica in Italia - Copia
PALMITANO PAOLA

storia dell'inclusione scolastica in Italia - Copia

por PALMITANO PAOLA

PEI è acronimo di Piano Educativo Individualizzato - Copy
mariagrazia caltavituro

PEI è acronimo di Piano Educativo Individualizzato - Copy

por mariagrazia caltavituro

Excursus normativo
Rosselia Dalessandro

Excursus normativo

por Rosselia Dalessandro

DISABILITA'
Erika perna

DISABILITA'

por Erika perna

Disabilità intellettiva
Barbara Meloni

Disabilità intellettiva

por Barbara Meloni

INTERVENTI DI POLITICHE SOCIALI (L.328/2000)
Didi Didi

INTERVENTI DI POLITICHE SOCIALI (L.328/2000)

por Didi Didi

OBIETTIVO 4 UN MONDO PIU' EQUO
Veronica Fiorenza

OBIETTIVO 4 UN MONDO PIU' EQUO

por Veronica Fiorenza

COS'E' IL TURISMO ACCESSIBILE E INCLUSIVO?
carmen zoccoli

COS'E' IL TURISMO ACCESSIBILE E INCLUSIVO?

por carmen zoccoli

Pedagogia Speciale
Chiara Bulgarelli

Pedagogia Speciale

por Chiara Bulgarelli

2_MONO_2-Cottini_ISS_1-2018
Simona Minichiello

2_MONO_2-Cottini_ISS_1-2018

por Simona Minichiello