componenetes del metodo cientifico

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CAPITULO 3 PLANEACION DE LA INVESTIGACION DOCUMENTAL

por Lizeth Paola Gomez Pineda

áreas de aplicación de las TIC’s

por Briceida Vargas Martinez

El marco teórico, conceptual o referencial de un trabajo de investigación

por Cecilia Martínez

LA ENTREVISTA Y SUS CARACTERISTICAS

por carlos castillo

componenetes del metodo cientifico

NUEVAS PREDICCIONES

Al realizarse la investigacion y llegar a la conclusiones dando resultados favorables los autores de añaden esta etapa para incentivar a los demas investigadores a buscar hace referencia a nuevos problemas que surgirían de los resultados obtenidos. [1]

CONCLUSIONES Y GENERALIZACIÓN DE LOS RESULTADOS

CONFRONTACIÓN DE LOS DATOS CON LA HIPÓTESIS

Una vez obtenido los datos y analizarlos se dispone a una confrontación o debate de la hipótesis científicas las cuales deben ser sometidas a prueba empírica, para tomar una decisión con relación a ellas (rechazarlas o aceptarlas),En hipotético caso no se aceptaran, esto no implica que la investigación no tenga sentido. Este hallazgo de no cumplimiento de lo predicho en la hipótesis, en el contexto de una investigación, al igual que su comprobación, incrementa el conocimiento. [1]

RECOLECCION DE ANALISIS Y DATOS

Realizado las hipotesis o hipotesis fundamental el proceso a desarollarse es la recoleccion de datos y analisis de los mismos, su importancia es fundamental en la aplicavilidad del metodo cientifico, para tener un peldaño fijo en los demas componetes. [2]

FORMULACIÓN DE HIÓTESIS

En este punto se emplea con los datos obtenidos en el proceso de investigacion, hipotesis que nos den una respuesta que pueda estar en lo correcto o no es como apuesta al azar para determinar las bases del proceso de investigacion. [2]

planteamiento del problema

A partir de la observación y análisis del fenómeno a estudiarse se realiza una pregunta para la cual no encontramos respuesta. Para determinar la solides de la investigación la pregunta tiene que ser resoluble y debe ser formulado en términos adecuados. [2]