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Conceptos estructurantes

Principios explicatívos

- Orientan el análisis de los fenómenos sociales. - Facilita el abordaje de las diferentes disciplinas que integran las Ciencias Sociales. -Organizan el enfoque de su enseñanza u análisis de la realidad social, a través del estudio de su complejidad, y son facilitadores de la enseñanza.

Integralidad

Multi-casualidad

Los hechos sociales, pueden estar dados a partir de un sin número de cáusas, dependiendo de la disciplina que aborde el estúdio, la complejidad de relaciones que se establecen entre los diversos planos sociales (economía, política, ideas lógica, social y cultural) de los condicionamientos establecidos a nivel internacional en determinado contexto social, etc.

Intencionalidad de los sujetos sociales

Es un fenómeno que por su naturaleza. esta de tal manera unido al accionar humano. Las relaciones que se establecen entre hombres y mujeres entre si, con otros es producto de su voluntad y deseo de ellos. A diferencia de lo que sucede con los fenómenos de la naturaleza.

Interrelación: Relación que se da entre personas, grupos, etc. Hace referencia a una correspondencia recíproca. Es decir se trata de una relación mutua.

Identidad-Alteridad Una depende de la otra para su construcción, la primera (identidad) es la identificación del ser idividual, el reconocimiento del yo mismo. La alternidad, es la capacidad de reconocer al otro de manifestar un interés genuino por otro ser, en este intercambio se producen las relaciones entre las personas.

Multipeaspectividad Hace referencia a los diferentes puntos de vista, de como cada uno ve las cosas. Para que puedan examinarla, analizarlas y sacar de allí sus propias concluciones, acerca de un determinado tema.

Organización Social Las organizaciones socuales, son un conjunto de individuos, personas que establecen una asociación, forjando vínculos entre sí con determinados objetivos. Estas se caracterizan, porque las personas que las componen comparten valores, maneras de ver el mundo, entre otros, lo que permite que la asociación sea posible.

Racionalidad-Irracionalidad Vivimos en un mundo en que el todo ocurre para ciertas consecuencias. La racionalidad es una virtud que esta presenteen todos los seres vivos. Utilizamos la razón o instinto para determinar en una situación que es lo mejor, lo más lógico o que es lo que más de adapta a nuestras necesidades. Esta comprención personal implica libertad y capacidad crítica. A diferencia de la irracionalidad que es pensar, hablar o actuar sin lógica, inadecuado y poco realista, es decir que no se basa en hechos sino, en interpretaciones que se hacen de la realidad.

Diferenciación Nos encontramos dentro de una sociedad donde entre las personas se dan similitudes y diferencias. Dentro de la diferenciación se encuentran dos conceptos importantes: -La desigualdad, indica diferencia de un individuo hacia otro, debido a su posición ya sea social, económica, religiosa, política, cultural, etc. Es decir no tener las mismas oportunidades que los demás. -Diversidad, donde se da una gran riqueza de formas, modos y usos. Conocer la desigualdas, nos lleva a perseguir la igualdad de oportunidades, democracia y justicia para no caer en aquella.

Conflicto de valores y creencias En nuestro mundo no siempre hay acuerdos sobre lo que es importante y lo que es verduad. Los valores existentes pueden ser contradictorios, porque responden a diversas visiones del mundo. Los valores están estrechamente ligados a las culturas, creencias, y modos de vida. Por lo tanto, no se plantean como principios de validez universa. En la vida social, cuando conviven distintas culturas, suelen plantearse conflictos entre los valores de los diversos grupos. Estos conflictos se superan mediante el ejercicio de la tolerancia, la comprención y el diálogo.

Dinámica cambio-continuidad

Todo cambia constantemente, todo es devenir. Cada sociedad, en el desarrollo de sus diversos planos (relaciones, políticas,económicas, relación con el ambiente, concepciones, tecnologías, etc), produce cambios que afectarán a todos o alguno de ellos con mayor o menor intencidad. Esta dinámica es la que posibilita el movimiento de la história.

La vida de los pueblos no se desarrolla aisladamente. Confluyen un cúmulo de factores internos y externos que se articulan, decesivamente en el desarrollo de la sociedad. Las relaciones entre personas y grupos pueden ser de intercambio, de convivencia, de cooperación, de competencia o de conflicto.

Sujetos sociales

Son los que participan de la vida social y actúan de acuerdo al contexto, con diferente grado de responsabilidad. - Son actores sociales, portadores de ideas, puntos de vista e intereses, que implican acciones y deciciones que dejan huellas, o no en los territorios. -Se orienta a los alumnos a considerar quienes participen en los casos analizados, el desarrollo de sus conflictos, como son sus reacciones o intervenciones.

Espacio geográfico

Considerando como producto de los procesos históricos en los que se incluye las dimenciones económicas, políticas, culturales y simbólicas. -El resultado de una construcción social en el que las sociedades se apropian del espacio, lo transforman y modifícan a través de sus acciones. -Se trata de que los alumnos avansen en la construcción de un concepto desde el cual mirar y pensar sobre lo geográfico.

Tiempo Histórico

Hace comprensible las transformaciones que se producen en una sociedad. El tiempo nos sirve para coordinar y analizar hechos que ocurrieron que ocurriero en las sociedades. Y además para que los alumnos construyan distintas relaciones entre el antes y el después.