Categorias: Todos - percepción - coordinación - respiración - relajación

por Irene Lorente Martínez 5 anos atrás

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CONTENIDOS PSICOMOTRICES

El texto aborda varios temas relacionados con el control y la percepción del cuerpo en el espacio. Se enfatiza la importancia de la respiración, detallando diferentes tipos como la torácica, integral y diafragmática-abdominal, y su papel crucial en el intercambio de gases en los pulmones.

CONTENIDOS PSICOMOTRICES

Relajación-respiración

Ejemplo control y ajuste corporal

Duración de un acontecimiento determinado o intervalo entre dos acontecimientos

Toma de conciencia del sujeto en el espacio que le rodea

Mantenimiento estable dentro del centro de gravedad

Tensión ligera, activa y permanente a la que se halla el músculo en reposo y que acompaña a cualquier actividad

Intercambio de gases que se produce en los pulmones entre el organismo y el medio externo

Inspiración

Respiración

Capacidad del organismo para aunar y sincronizar el trabajo de diferentes grupos musculares con la intención de realizar acciones específicas de forma armónica y sincronizada, sin rigideces ni brusquedades.

Video ejemplo

VIDEO

Topic flotante

Predominio de un hemisferio cerebral sobre otro, usando preferentemente uno de los dos lados en que el eje corporal lo divide

El esquema corporal es la toma de conciencia por parte de la persona de su propio cuerpo ( Antoranz y Villalba, 2010).

comprende aspectos

afectivos
cognitivos
motores

Etapas

Etapa del cuerpo representado

Etapa de discriminación perceptiva

Etapa del cuerpo vivido

se desarrolla entre

El mundo

el yo

CONTENIDOS PSICOMOTRICES

Percepción espacio-temporal

Percepción temporal
Ritmo imprescindible para tener buena organización del tiempo
3 estadios Picq y Vayer

Adquisición de los elementos de base

Nivel simbólico

Toma de conciencia de las relaciones en el tiempo

Tiempo subjetivo

Varia en función de cada persona

Tiempo objetivo

medible y socializado

Percepción espacial
Piaget

tres etapas

Espacio racional más de 7 años

Espacio abstracto, dominio de derecha, izquierda

Espacio euclidiano 3-7 años

se adquieren nociones: Tamaño, situación y dirección

Espacio topológico 0-3 años

Punto de referencia interno

Fases del esquema espacial(Lapierre y Aucouturier, 1997; Mesonero, 1994)

La situación de los objetos entre sí

La situación del yo respecto al objeto

Situación del objeto con respecto a mi

Organización interna del yo corporal

Control y ajuste corporal

Evaluación
El estado tónico puede ser

Eutonía

Perfecto y armonioso equilibrio

Hipotónico

se evalua a través

Hiperextensibilidad

Hipertónico

Se evalua a través

Hipoextensibilidad o rigidez

el tono muscular se valora a través

Pasividad o balanceo

Extensibilidad

Consistencia del músculo

Equilibrio
Evolución

4 años anda sobre líneas curvas

3 años mantiene equilibrio

Hasta los 2 años no se mantiene en pie con talones juntos

3 tipos

postmovimiento

Dinámico

Estático

Tonicidad
Compuesta

Actitud

reflejos dirigidos a retomar las posturas de la especie

Posición

Postura variable a nivel evolutivo

Postura

Actividad del cuerpo en el espacio

Fundamental en

Actividades exterioceptivas

Actividades propioceptivas

RELAJACIÓN-RESPIRACIÓN

RESPIRACIÓN

Integral

Diafragmática-abdominal

Torácica

RELAJACIÓN
Métodos

Wintrebert

Movimientos pasivos de segmentos corporales

Inducciones verbales

Jacobson

Contracción voluntaria de una parte corporal seguida de una relajación del mismo segmento.

Schultz

Verbalizaciones (frío, calor...)

Distensión voluntaria de algún miembro

Global

Distensión de todo el cuerpo

Consciente

Exige dominio del esquema corporal

Automática

Después del ejercicio

COORDINACIÓN

Segmentaria
permite a los segmentos corporales

Realizar movimientos distintos

MOTRICIDAD DE MANIPULACIÓN
Actividad oculo-manual importante para la escritura

Prensión

Lanzamiento

Recepción

GLOBAL O DINÁMICA
Control de los movimientos gruesos

4 estadios

Salto

supera obstáculos (18 meses) y salta con pies juntos (2 años)

Carrera

Coordinación de brazos y piernas, resistencia y potencia muscular suficiente

Marcha bípeda

Autonomía para desplazarse por el espacio

Desplazamientos por el suelo

paso previo a la marcha bípeda

Gateo

Reptado

LATERALIDAD

Tipos
Referencial o contrariada

Lateralidad invertida

Cruzada o mixta

preferencia por un elemento del lado derecho y otro del izquierdo

Ambidextralidad

No predomina ningún lado

Homogenea

predomina un lado en su totalidad

Zurdera homogénea

Dextralidad homogénea

Fases
Automatización(4-7 años)

Aparece preferencia instrumental

Alternancia(2-4 años)

Realizan actividades con un lado u otro del cuerpo

Indefinición (o-2 años)

Manipulación torpe de objetos con una u otra mano

ESQUEMA CORPORAL

Para su elaboración
requiere

Maduración personal

Maduración sensorial

Maduración neurológica

Desarrollo del lenguaje

Experiencia social

Constituido
Concepto corporal

conocimiento del propio cuerpo

Reconoce las partes corporales

Imagen corporal

sensaciones y sentimientos

se forman

procesos mentales

Experiencias

Esquema corporal

Elaboración

Leyes de Vayer

Proximodistal

Cefalocaudal