Contenidos Tecnología Educativa en Grado de Pedagogía

Mais informações

marcos referenciales

por maria joselina jimenez

LA RESPONSABILIDAD

por julieth castillo

ENFOQUES PEDAGOGICOS Y DIDACTICAS CONTEMPORANEAS

por Angelica Menco

Características de la Alfabetización Informacional

por Victoria Gutiérrez

Contenidos Tecnología Educativa. Grado de Pedagogía. Universidad de Sevilla (España)

BLOQUE IV. LA EVALUACION E INVESTIGACIÓN SOBRE MEDIOS Y MATERIALES DE LA ENSEÑANZA

Se organiza

Tema 20. La investigación sobre medios de enseñanza. Las funciones de los medios en la enseñanza. Principales etapas de la investigación sobre medios de enseñanza. Corrientes actuales de investigación sobre nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza. Programas de investigación en el ámbito europeo.

Tema 19. La evaluación de medios. Los medios escritos. Los medios audiovisuales. El ámbito informático. La construcción de instrumentos evaluativos. Modelos cuantitativos. Modelos cualitativos. La intervención educativa y su evaluación.

Tema 18. La evaluación didáctica aplicada a materiales educativos. Identificación de factores y dimensiones evaluables. La evaluación dirigida a procesos. La evaluación de diseños para la enseñanza. Variables criteriales. La evaluación de programas.

BLOQUE III. DISEÑO DE MEDIOS Y MATERIALES PARA LA ENSEÑANZA

Se estructura

Tema 17. Televisión y Educación. La comunicación televisiva. El lenguaje de la televisión. Modelos básicos de guión en televisión. La producción de un programa educativo. El vídeo y sus aplicaciones educativas. Génesis del medio. El lenguaje videográfico. Funciones didácticas del vídeo. La evaluación de videos educativos. El video en interacción con el ordenador.

Tema 16. El lenguaje cinematográfico. Las principales teorías cinematográficas. El guión cinematográfico como instrumento de trabajo. Cine y nuevas tecnologías. Cine y procesos de enseñanza. La enseñanza del cine.

Tema 15. El diseño del libro de texto. El diseño del texto y sus usos en la enseñanza. Variables didácticas. Técnicas de análisis de los materiales escritos. Modelos evaluativos del libro de texto. Los nuevos soportes digitales al servicio del libro de texto. El e-book.

Tema 14. La educación especial y las necesidades educativas especiales. La educación especial y las nuevas tecnologías. La intervención apoyada en medios. Dimensiones tecnológicas de los procesos de diagnóstico pedagógico.

Tema 13. El diseño de medios y materiales para la enseñanza. Modelos pedagógicos aplicables a propuestas tecnológicas. Ámbitos de utilización de medios. Aprendizaje cognitivo. Aprendizaje por reestructuración. La teoría sociocultural.

Tema 12. El diseño de la enseñanza. Modelos básicos de diseño del curriculum. Los niveles para la toma de decisiones (ámbitos de diseño). Diseño y práctica educativa. Niveles de decisión en los procesos de diseño. Diseño e innovación educativa.

BLOQUE II. LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN

Consta

Tema 11. Las herramientas digitales. La web participativa. La web audiovisual. La web ampliada.: webquest, weblogs y wikis. Sus aplicaciones educativas.

Tema 10. Redes telemáticas. Multimedia en la World Wide Web (WWW). La red Internet. Redes y usos educativos. Las intranets. Distribución de información multimedia sobre redes telemáticas.

Tema 9. El e-learning. Blended learning y e-learning a distancia. Las aulas virtuales como entornos de enseñanza-aprendizaje. Las plataformas y los estándares. Las tecnologías móviles: m-learning. Los PLE.

Tema 8. El concepto de multimedia. El desarrollo del hipertexto. Modelos hipermedia. El diseño digital. Software de desarrollo. Hardware de desarrollo.

Tema 7. Los nuevos alfabetismos digitales. Conceptualización de los alfabetismos. El remix digital. Blogs, podcast. Las tecnologías móviles digitales. El i-mode. El concepto de meme.

BLOQUE I. TECNOLOGÍA EDUCATIVA (MARCOS CONCEPTUALES)

Se compone

Tema 6. La integración curricular de los medios digitales. Organización educativa, medios y recursos tecnológicos. Modelos organizativos de las TIC en la educación. Los medios al servicio del desarrollo profesional.

Tema 5. El aprendizaje basado en TIC. La psicología instruccional. Los procesos de aprendizaje. El paradigma conductista. El paradigma cognitivo. La inteligencia artificial. El aprendizaje desde la psicología histórico-cultural. Aprendizaje colaborativo y TIC.

Tema 4. La teoría de la comunicación. Modelos de análisis de la comunicación. Diferentes perspectivas. Modelos socioculturales de la comunicación. Comunicación y educación. La comunicación basada en los nuevos soportes digitales.

Tema 3. Historia de la Tecnología Educativa. Los orígenes de la Tecnología Educativa. La tecnología instruccional. Nuevos enfoques sobre la Tecnología Educativa. La Tecnología Educativa en España. La Tecnología Educativa en América Latina.

Tema 2. Didáctica y Tecnología Educativa. Relaciones entre ciencia y tecnología. El concepto científico de tecnología educativa. El campo epistemológico de la tecnología educativa. La tecnología educativa como concepto.

Tema 1. Educación, Tecnología y Cultura. La educación formulada en marcos culturales. La relación entre Tecnología y Enseñanza. La dimensión evolutiva del hombre y la tecnología. La sociedad de la Información. La brecha digital.