Diagrama de Conceptos

Mais informações

ENFOQUES Y MODALIDADES DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

por ronie MACHADO

DIFERECIA Y SEMEJANZA ENTRE GEOPOLITICA Y GEOGRAFIA POLITICA

por José cardona

DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA

por Khairelys Marcano

DIFERENCIAS COSO I, II, III Y IV

por Thalia Jara

Diagrama de Conceptos

Resiliencia

Es una característica clave a considerar cuando se abordan culturas en su manejo de la tradición y la modernidad.

Culturalmente hablando es la capacidad de desarrollo a nivel grupal.

Convivencia

La convivencia se hace posible a través de, y contribuye a, el intercambio de mundos sociales.

Bien sean estos las organizaciones donde trabaja la gente o los barrios en los que vive.

Disponibilidad Semántica

Describe la plasticidad de las ideas

Cuando un concepto es vagamente entendido, de ninguna manera claro; pre emergente, no completamente formado aún; o tener una palabra en la punta de la lengua, a menos que la palabra no haya sido inventada en esa lengua

Disposición

La disposición no es un desencadenante causal, siempre es mediado a través de un contexto específico. P.

Refiere a la mentalidad progresivamente adquirida durante la socialización primaria (familia) y secundaria (escuela).

Cambio Cultural

El cambio cultural tiene relevancia más directa para estos conceptos que comunican significados obvios dentro de un contexto cultural, pero requieren explicaciones considerables para quienes son nuevos en ese contexto.

Cuando en los países árabes le dan más participación a las mujeres, cuando la sociedad se adapta y elimina culturas anticuada.

Creatividad

Habilidad para imaginar, nos brinda resiliencia para adaptarnos a diferentes ecosistemas y para inventar «modos de vivir juntos», expresión usada por la Comisión Mundial sobre Cultura y Desarrollo para describir la cultura

Capacidad de recomponer o rearmar novedosamente la información de la que se dispone

Liquidez

La naturaleza fluida de la vida moderna implica el cambio como elemento central de la experiencia humana.

Estado de cambio cercano constante, con consecuencias en la capacidad de los individuos para lidiar con el cambio.

Reflexividad

Habilidad para salir de las propias experiencias con el fin de reflexionar sobre ellas, considerando lo que está pasando, lo que significa y cómo responder

Visión reflexiva de uno mismo,analizar algo con detenimiento.

Responsabilidad Intercultural

La conceptualización incorpora la noción de ciudadano responsable, la persona que muestra consciencia cultural crítica durante la comunicación intercultural

Ética, religión, moral, valores, las reglas para la interacción intercultural.

Alfabetización Intercultural

El conocimiento y las capacidades necesarias para practicar las competencias interculturales.

Introduce aspectos como el conocimiento de la variante dialectal de la lengua que uno habla y del contexto que lo circunda

Competencias Interculturales

Adecuado y relevante conocimiento sobre culturas particulares

Conjunto de conocimientos, actitudes, conductas, y en su caso políticas y programas, que confluyen en una persona, organismo o sistema que le capacitan para trabajar (convivir, ser implementado, etc.) con eficacia en contextos interculturales.

Ciudadanía Intercultural

Nuevo tipo de ciudadano, el requerido para la nueva aldea global.

Ciudadanía Cultural recoge los problemas vitales de este nuevo habitante del planeta: culturas globalizadas, derechos culturales, industrias y medios, cultura y economía o empleos, imaginarios urbanos y arte, gestores y política culturales.

Universalidad

Refiere a aquellos elementos comunes a todas las culturas

Lengua, valores o creencias, por el cual se le considera válido y relevante a nivel mundial. La universalidad significa que tiene alcance global, lo cual también le permite en ocasiones contar con carácter de atemporal.

Diálogo intercultural

Refiere específicamente a diálogos ocurridos entre miembros de diferentes grupos culturales.

Fomentar un espacio democrático, abordar el diálogo con la mente abierta, con la disposición a aprender algo del otro u otra, y a entender otra perspectiva.

Diálogo

Es una forma de comunicación que surge de forma natural en la cotidianidad.

Comunicación (generalmente lingüística, aunque no siempre) que ocurre cuando los participantes, teniendo sus propias perspectivas, reconocen la existencia de otras perspectivas diferentes, y permanecen abiertos a aprender de ellas.

Lenguaje

Habilidad humana de convertir los sonidos en discurso como forma de comunicación.

Lenguaje de señas. Conjunto de gestos corporales que representan distintos signos que sirve para lograr la comunicación, principalmente con personas que tienen reducida su capacidad auditiva. Lenguaje de programación. Lenguaje musical.

Competencia Comunicativa

Entender y producir palabras apropiadas y otras formas de comunicación de manera que tengan sentido no sólo para el hablante/actor, sino también para otros

Se integran la correcta escucha, lectura, y expresión oral y escrita.

Competencia

Tener suficiente capacidad, habilidad, conocimiento, o entrenamiento que permita un comportamiento apropiado, ya sea de palabras o acciones

Aprender a aprender, Aprender a convivir, Comunicación efectiva, Responsabilidad social y compromiso ciudadano, Habilidad en el uso de tecnología, Liderazgo. Relaciones interpersonales y comunicación. Trabajo en equipo, Negociación y mediación, Compromiso social e institucional, Iniciativa

Subtopic

Comunicación

Construcción común/compartida de significados

Comunicación verbal: oral y escrita, comunicación No verbal: gestos, señas etc.

Intercultural

Interactúan o influencian a otro de alguna manera

Las dinámicas de intercambio internacional estudiantil y fomento del aprendizaje de otros idiomas (y con ellos, otras culturas).

Valores, creencias y actitudes

Los valores son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su manera de ser y orientan su conducta. ... Los valores son creencias o convicciones de que algo es preferible y digno de aprecio. Una actitud es una disposición a actuar de acuerdo a determinadas creencias, sentimientos y valores.

Los valores deben ser entendidos como verdaderos o falsos; las creencias son asumidas como buenas o malas: y las actitudes se refieren a características individuales tales como curiosidad e interés en los otros

Diversidad Cultural

Amplia variedad de culturas en el mundo de hoy

Colombia se caracteriza por ser un país pluriétnico y multicultural. Aquí se mezclan y enriquecen las distintas culturas. Por ejemplo, la de los pueblos indígenas, las comunidades afrocolombianas, palenqueras y raizales, el pueblo Rrom, así como los campesinos.

Identidad Cultural

Lengua específica, comer alimentos particulares o seguir prácticas religiosas singulares

Los Indígena Goajiros, hablan su propia lengua, re rigen hasta donde el estado se los permite, por sus códigos de justicia propios y ancestrales

Cultura

Arte, literatura, estilos de vida, modos de vivir juntos, sistemas de valores, tradiciones y creencias

La cultura china, propia de una de las naciones más antiguas de la tierra, cuyo origen rico y diverso les aseguró un lugar dominante en el Asia antigua y moderna