EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL

Mais informações

EDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA

por SANCHEZ BAREÑO SANCHEZ BAREÑO

Proceso Conativo Volitivo

por Violeta Sanchez

RESILIENCIA

por Tuto Ospina

EL ESTADO PERUANO

por Sixto Guillermo Carbonel Cruzado

Elaborado por: Víctor N. Pineda G.

Puntos relevantes de la Educación Básica

Garantizar que los alumnos culminen esta etapa con dominio de saberes básicos que permitan el desarrollo de los aprendizajes significativos con una gran dosis de creatividad, sentido crítico, reflexibilidad y pensamiento lógico. Esto implica el aprender a ser, aprender a aprender, aprender a hacer y aprender a convivir.

Caracteristicas de la Educación Básica General

Es científica

Es democrática

OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL

Desarrollar los instrumentos intelectuales, las destrezas y las actitudes que les permitan enfrentar un mundo incierto.

Valorar la importancia de la educación, a lo largo de toda la vida, como medio de acceder al conocimiento y así estar en condiciones de participar, tanto en la generación de conocimientos como en los beneficios del desarrollo científico y tecnológicos, desde una perspectiva crítica y asumiendo una conducta ética y moral socialmente aceptable.

Fortalecer el aprendizaje y uso de las diferentes formas de expresión oral y escrita, con un alto grado de eficiencia.

Desarrollar los Conocimientos, las actitudes, las habilidades y las destrezas básicas para desenvolverse en el mundo del trabajo.

Promover en los alumnos el pensamiento crítico y reflexivo, para que desarrollen su creatividad e imaginación, y que posean y fortalezcan otros procesos básicos complejos del pensamiento como la habilidad para observar, analizar, sintetizar, comparar, inferir, investigar, elaborar conclusiones, resolver problemas y tomar decisiones.

Incorporarse a la sociedad en forma crítica y participativa, considerando los valores de nuestra tradición cultural y promoviendo su desarrollo.

Garantizar a los alumnos una formación fundamental en conocimientos científicos, tecnológicos y humanísticos que les faciliten la comprensión de sus relaciones con el entorno y la necesidad vital de preservar su salud y la de otros miembros de la comunidad; el uso racional de los recursos tecnológicos apropiados para la satisfacción de las necesidades y el mejoramiento de la calidad de vida

PUNTOS RELEVANTES DE ESTA LEY 47 ORGÁNICA DE EDUCACIÓN

Contribuir a la formación de estudiantes con los valores y las actitudes de la nueva ciudadanía, sustentada en la identidad cultural, la importancia del trabajo, el espíritu de superación, la honestidad, la democracia y la paz

Garantizar a la población panameña entre los 4 y 15 años de edad una educación universal, gratuita y obligatoria

Estructura académica

Subsistema no regular

Educación especial

Educación de jóvenes y adultos

Educación inicial

Subsistema Regular

Tercer nivel de enseñanza

Educación superior

Se imparte en las universidades y otros centros de estudios en donde se exige como condición mínima haber completado con éxito la educación media. No hay edad determinada para su ingreso

Segundo nivel de enseñanza

Media

Dirigido a alumnos de entre los 16 y 18 años, consta de tres (3) años de duración,

Pimer nivel de enseñanza

Premedia

Dirigido a alumnos entre 12 y 15 años de edad, duración 3 años.

Primaria

Dirigido a alumnos de entre los 6 y 11 años, duración de seis (6) años.

Preescolar

Para menores de 4 y 5 años, con una duración de dos años.

Marco Legal

La Ley 34 de 6 de julio de 1995, que modifica la Ley 47 Orgánica de Educación, adopta una nueva estructura académica (la Educación Básica General), la cual modifica el Sistema Educativo. La Educación Básica General permite la ampliación de la obligatoriedad a 11 grados de duración. Además, garantiza su gratuidad.