3 modelos
Constructivismo
Se equipara el aprendizaje con la creación de significados a partir de la experiencia.
Cognitivismo
Se destaca por lo que el estudiante sabe y como lo adquiere. codificación mental. estudiante participante activo.
Conductismo
El aprendizaje se presenta cuando se expone una respuesta
a continuación de un estimulo ambiental especifico.
Es clave el estimulo, la respuesta y la asociación entre ambos
educación permanente
y la ciudadanía activa
y la innovación tecnológica
y la inclusión social
4 pilares
aprender a conocer
aprender a hacer
aprender a vivi juntos y con otros
aprender a ser
Regulación
segun grado alcanzado
segun la provincia
Provincias con colegios de regulación: Misiones, Santa Fe, Salta, Catamarca y Santiago del Estero.
Educación en Enfermería
Autoregulacion
7 grandes teorias:
OPERANTE
FENOMENOLOGICA
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION
SOCIOCOGNIIVA
VOLITIVA
VYGOTSKIANA
CONSTRUCTIVISTA
es una competencia que permite
a los alumnos a como activar las estrategias
de aprendizaje necesarias para alcanzar los
objetivos.
constante evolución
Pensamiento critico
Profesionales con alto nivel académico
Competencias en aumento
Importancia social
Teoria del Aprendizaje
"El aprendizaje es un cambio perdurable en la
conducta o en la capacidad de comportarse de una determinada manera, la cual
resulta de la práctica o de alguna otra forma de experiencia".definición de Shuell (según la interpreta Schunk, 1991)
Educacion Permanente
alfabetización como llave de acceso al aprendizaje y a lo largo de toda la vida
según Unión Europea
Ciudadanía activa y participativa
Empleabilidad
según UNESCO
Educación a lo larago de toda la vida
Democratización de la educacion.
en Argentina
Licenciado en Enfermería
5 años de estudio, Mayor nivel de competencias
Tec. en Enfermería
3 años de estudio, Competencias Limitadas, pero por falta de personal cumple funciones del Licenciado
Auxiliar en Enfermería
1 año de estudio. competencias limitadas
