La alfabetización no es un juego de palabras sino la conciencia reflexiva de la cultura, la reconstrucción crítica del mundo humano la apertura de nuevos caminos el proyecto histórico de un mundo común el coraje de decir su palabra !!! Paulo Freire.
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El objeto de la alfabetización !!!
El objeto de la Alfabetización !!!
Name the target outcome
Begin by identifying the target outcome in a few words and press Enter.
For example, you might be aiming to increase production capacity, so this would be your target outcome.
La escritura japonesa: es otra lengua gráfica silábica que se mantienen hasta nuestros días las palabras pueden tener dos tres y cuatro sílabas por lo tanto la escritura silábica es económica suficiente para leer palabras sin confundirse.
Los griegos: son quienes crean sobre la base del alfabeto fenicio la escritura alfabética usada hasta nuestros días.
Jeroglíficos : son la representación esquemática de sólo algunos detalles del objeto representado y consiste en un conjunto temas de 700 signos gráficos diferentes también pueden estar escritos en filas en columnas y pueden ser leídos de izquierda a derecha o viceversa.
JEROGLÍFICO
Add a condition before 'El objeto de la alfabetización !!!'
What are the pre-requisites or conditions before you can reach 'El objeto de la alfabetización !!!'?
Add a short description of a condition that must exist before you can reach 'El objeto de la alfabetización !!!'. Remember to observe the constraints that you listed.
Example:
- Higher speed production equipment
- Trained operators
- An increased supply of components
Pictografía : constituye el resultado de una presentación deliberada del objeto con fines comunicativos por ejemplo las lenguas pictóricas que se encuentran en los libros se refiere a algunos códigos actuales como El camionero, se puede ver la pictografía desde una forma muy figurativa hacia la forma lineales.
PICTOGRAFÍA
Add a constraint that limits what you can do in moving from the current situation to the target situation.
A constraint may be:
- Time limitations
- Cost & resource limitations
- Technological limitations
- Performance limitations
- Policies, regulations or laws
- The interests of other stakeholders
Los fenicios
son los que descubrieron la escritura alfabética hicieron reformas en los jeroglíficos y la escritura silábica de sumerios y acadios.
*Suprimen los ideogramas.
suprime los ideogramas.
*Renuncia a los caracteres fonéticos complejos que corresponden a varias sílabas y varios sonidos sólo tienen en cuenta los sonidos mínimos.
*Proponen para la escritura que una gráfica de corresponda a un sonido y viceversa.
Hay dos tipos de lenguas
Hay dos tipos de lenguas
Presentan un significado y un significante, ambas lenguas son paralelas.
La fónica : es el envío de mensajes a través de ondas sonoras.
La fonica : es el envío de mensajes a través de ondas sonoras.
La escrita : es el mensaje a través de manera visible.
Describe your current situation
Add a line describing where you are now.
Target situation
Hay fonemas que no son sucesivos y grafemas que no son letras por ejemplo ¿llueve? llueve : canto, csntó ¿ llueve ? significa que el hablante no sabe si llueve o no.
Fonemas segmentales : * En la lengua hablada se dan una sucesión.
*En la lengua escrita corresponde a las gracias llamadas letras.
Fonemas suprasegmenrsles : * En la lengua hablada se dan juntos o en la simultaneidad con los segmentales.
*. En la lengua escrita están representadas por las tildes y los signos de puntuación y entonación.
Entonces la lengua oral y la lengua escrita son autónomas complementarias y paralelas.
En la historia es un sistema lingüístico creado por la sociedad para reemplazar a la lengua hablada de la lengua afónica en situaciones de comunicación en las es la lengua escrita aparece como una necesidad.
Desde un comienzo el hombre percibe como insuficiente la lengua hablada por eso siente la necesidad de buscar otro medio y surge la lengua escrita descubre que a través de huellas rastros y marcas puede comunicarse.
El objeto de la alfabetización y su historia
