EL TALLER DIDACTICO COMO ESTRATEGIA

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EL TALLER DIDACTICO COMO ESTRATEGIA

Conflict is present everywhere in the world around us. We experience conflict on a daily basis, and it can be minor or major.

Conflict in a story is a struggle between opposing forces. Characters must act to confront those forces and there is where conflict is born. If there is nothing to overcome, there is no story. Conflict in a story creates and drives the plot forward.

7. CARACTERÍSTICAS

El docente transfiere conocimientos y ayuda al estudiante en su trabajo de” aprender a aprender” por medio de actividades planeadas, articuladas y sistematizadas

Todas las actividades deben estar enfocadas para dar solución a los problemas que presente cada área u disciplina

El planteamiento de los roles de los profesores y alumnos deben ser elaborados teniendo claro que el trabajo debe ser desarrollado en equipo.

8. FUNCIONES DEL TALLER

In this type of conflict, a character must take on society itself, and not a single person. The character stands at odds with societal norms and realizes the necessity to work against these norms. This is an external conflict.

Tres tipos de funciones

Give examples of man versus society conflict in a literary work.

Servicio sobre el terreno o campo de trabajo

Investigación

En la docencia

9. ASPECTOS POR CONSIDERAR

This situation results from a protagonist working against what has been foretold for that person. While this conflict was more prevalent in stories where gods could control fate, such as in ancient Greek dramas, there are still examples of this type of conflict in more contemporary literature.

Se debe realizar una serie de preguntas

Give examples of man versus fate conflict in a literary work.

Aspecto del centro educativo.

Aspectos personales

¿Dónde se va a aplicar el taller?

¿Quiénes son los destinarios?

10. TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS

Requiere determinar las tareas por realizar conjuntamente, estableces técnicas funcionales y considerar los procesos socios afectivos.

11. CLASIFICACIÓN

A more contemporary type of conflict, this situation results from humans involved in a struggle with man-made machines. This is an external conflict.

OBJETIVOS

As this conflict is more science fiction based, in real life we can't find such examples.

However, as technology became a big part of our lives there are some situations that man made machines affects our lives.

Find such examples.

Adquisición de destrezas y habilidades.

Formación profesional

ORGANIZATIVO

Give examples of man versus machine conflict in a literary work.

Pueden ser: Total, Horizontal y Vertical

6. LA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DEL TALLER

Se refiere a la modalidad enseñanza-aprendizaje y de la organización de los roles de profesores y alumnos.

5. ESTRUCTURA

Esta estructura juega un papel importante para la planificación del taller.

Características del docente y el alumno que participaran en la experiencia.

Que estructura posee el centro educativo y que flexibilidad posee.

En que disciplina o en que índole se aplicara el taller.

Definir qué tipo de taller se tratará; vertical, total, horizontal.

4. OBJETIVOS DEL TALLER

This conflict develops from a protagonist’s inner struggles and may depend on a character trying to decide between good and evil or overcoming self-doubt. This conflict has both internal and external aspects, as obstacles outside the protagonist's force them to deal with inner issues.

Según Ander Egg existen dos tipos

Give examples of man versus self conflict in a literary work.

Habilidades y destrezas técnicas y metodológicas

Profesional o técnico

3. TIPOS DE TALLER

In this type of conflict, a character is tormented by natural forces such as storms or animals. This is also an external conflict.

Según Ander Egg (1999) existen 3 tipos de taller

Give examples of man versus nature conflict in a literary work.

Taller Vertical

Taller Horizontal

Taller Total

2. LA ORGANIZACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA DENTRO DEL TALLER

Según Ander Egg (1999) el docente puede desarrollar actividades grupales, individuales, cooperativas o competencias.

Qué carrera se va a trabajar.

La organización de la institución educativa o facultad.

El nivel de aprendizaje donde este se va a realizar.

1. CONCEPTUALIZACIÓN

A situation in which two characters have opposing desires or interests. The typical scenario is a conflict between the protagonist and antagonist. This is an external conflict.

Según la UNAM, un taller es un espacio de trabajo en grupo en el que se realiza un proceso de enseñanza-aprendizaje que tiene como objetivos el iniciar al estudiante en una especialidad

Give examples of man versus man conflict in the real world.

Instrumento metodológico útil mediante el cual se puede desarrollar en las participantes habilidades como pensamiento crítico, trabajo en equipo y aprendizaje colectivo.

Give examples of man versus man conflict in a literary work.