ESTANDARES UNESCO

Las normas de alfabetización digital promueven que los docentes tengan un conocimiento sólido de los estándares curriculares y de los procedimientos de evaluación. Estos conocimientos deben complementarse con la capacidad de integrar el uso de las TIC en el currículo, utilizando la tecnología digital de manera efectiva en actividades y presentaciones en el aula.

Mais informações

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

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Recreación Escolar

por Angie Montealegre

Andres Bello

por juan david rivera tautiva

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Creacion del conocimiento

Imnovacio politica

Habilidades de la sociedad del conocimiento

Autogestion

Herramientas universales

Organizacion de aprendizaje

Modelo de Aprendiz

PROFUNDIZACION DE CONOCIMIENTO

Comprensión política. Sé deben tener conocimientos sólidos de los diferentes estándares, para su aplicación.

Aplicacion del concimiento.Al aplicar las TIC, esta debe ser generalizada, es decir en todas las materias del currículo lo que permitirá una mejor comprensión de las asignaturas.

Resolucion de problemas. El docente tiene la capacidad de resolver dudas respecto al uso de las TIC, con actividades que apoyen los diferentes procesos de enseñanza aprendizaje.

Herramientas complejas. Capacidad de utilizar las TIC y el acceso al uso de estas logrando mejorar el nivel de comprensión.

Grupos de colaboracion.Los docentes deben tener conocimientos básicos para emplearlos en el aula ya que nunca es tarde para aprender.

Gestión y guía. Se podrá ayudar no solo estudiantes sino a docentes

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