Estrategias y técnicas didácticas

Mais informações

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

por Moi Villalobos

Actitudes y Aptitudes de César Vallejo

por Marco Antonio Salvatierra Pareja

Innovación Educativa

por A Fidalgo

Cultivo de microorganismos

por fernando tagle torreblanca

Las estrategias se apoyan de las técnicas didácticas estas son concretas y adaptadas a una circunstancia específica

Según el momento pedagógico donde sean usados pueden ser

Pre-instruccionales

Realidad generadora

Organizadores

Post-instruccionales

Organizadores gráficos

Mapa conceptual

Resumenes

Co-instruccionales

Mapa Conceptual

Analógicas

Ilustraciones

Señalizaciones

Actividades

Son acciones específicas que facilitan la ejecución de una técnica.

Trabajo dirigido

Textos libres

Guías de trabajo

Fichas documentales

Estudio independiente

Técnicas de autocorrecion

Experimentación

Exposición

Tarea dirigida

Mesa redonda

Simposio

El panel

Pueden ser

Auto evaluacion

Buscar ejercicios

Reconocer el propósito

Tipos de tecnicas

Técnicas con participación de expertos

La actividad esta a cargo de los expertos

Técnicas con participación del grupo

La actividad esta a cargo del grupo

El docente trabaja con el grupo

Ejemplos

Juego de rol

La reja

Phillips 66

Foro

Lluvia de ideas

Sesiones

Estudios de casos

Discusión

Técnicas individuales

Permite que cada estudiante escoja su forma de trabajo según su ritmo de aprendizaje.

Son flexibles a los estilos de aprendizajes

Estrategias y técnicas didácticas

Se seleccionan teniendo en cuenta.

Adecuaciones

Resultados

Costos

Fines

Medios

Facilidad

Pertinencia

Con que

Donde

Para que

Para quien?

Las técnicas son procedimientos didácticos

Ayuda a realizar el aprendizaje que se persigue con la estrategia

Procedimiento lógico estructurado

Sirven como mediadores pedagógicos.

Pueden ser para

Aprendizaje

Son un apoyo para los estudiantes

Sujeto que aprende.

Metacognitivas

Se refiere a dos dominios

Regulación de procesos

Procesos Cognitivos

Es el conocimiento del conocimiento.

Enseñanza

Se clasifica en

Cognitivas

Son

Procesos de dominio que controlan las funciones metales

Ejecución

Atencion

Procesamiento

Pensamiento critico

Implica

Comunicación afectiva y habilidades de resolución de problemas

Ejercicios de analogías e inferencias

Interpretación y expresión a través de imágenes

Proceso de aprendizaje basado en el dialogo

Solución de problemas

Análisis de textos

La discusión

Estimular con preguntas

Socializadoras

Promueven la colaboración y el trabajo grupal.

Forman las relaciones socio afectivas

Ejemplo

El aprendizaje cooperativo.

Incrementa el respeto, la moralidad.

Individualizadoras

Algunas son:

Síntesis

Experimentos

Consultas

Recuperación

Correctivos

Conocimientos

Control

Trabajo

Directivas

Potencian valores científicos y morales

Desarrollan autonomía.

Apoyan la labor del docente

Sujeto que enseña.

Medios y recursos educativos

Son elementos que mediatizan o hacen posible la ejecución de las acciones del docente en su labor de enseñanza y a los estudiantes en sus procesos de aprendizaje.

Son una guía de acciones para orientar y organizar la labor educativa.