Evoluciòn las asignaturas y escuelas Lingüísticas

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Evoluciòn las asignaturas y escuelas Lingüísticas

Primeros Gramàticos

Panini es quien escribió una descripción formal del idioma sánscrito. Hoy en día, las teorías gramàticales modernas emplean muchos de los principios que se establecieron en ese entonces.

En el occidente el interes temprano se dio el lenguaje dentro de la filosofia: *Platón hizo las primeras intuiciones sobre la teoría semántica en su diálogo de Cratylus. *La universidad de Alejandria fue la primera en utilizar el termino gramàtica

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Que es lingüística

Es la ciencia del Lenguaje humano esta ayuda analizar el lenguaje su significado y contexto. Estudia los significados escritos o hablados a travèz de la semàntica, como lenguaje coorporal por intermedio de la pragmàtica.

Escuelas lingüísticas

Escuela Estadounidense

Es conocida como Estructuralisra o Descriptivista, lo cual generar cierta confusión (Dosse F., 1997, p.76) por el hecho de que es una escuela estadounidense de lingüística de 1910 a 1950, que se basó en la psicología estructural (especialmente Völkerpsychologie de Seuren, (Pieter et ál., 2008) a veces recibe el sobrenombre de "estructuralismo estadounidense". (Blevins, J. P. et ál., 2013).

Escuela de Ginebra y su contribución

Su enfoque sociológico y basada en el "Curso de Lingüística General" del lingüista suizo Ferdinand de Saussure. La cual continúa la tradición de la Universidad de Ginebra. Sus primeros representantes fueron los estudiantes de Saussure Charles Bally, Albert Sechet y otros.

Escuela Alemana y la lingüística histórica o comparativa

También conocida como diacrónica, es una disciplina científica que se ocupa del estudio de los cambios lingüísticos a lo largo del tiempo (Bynon, T. 1977, p.1).

Escuela de Danesa y la Glosemática

Se la conoce como: Círculo lingüístico danés, Estructuralismo danés, Escuela Danesa de Lingüística Estructural Glosemática. Fue fundada en 1928, inicialmente sus representantes la llamaron fonémica en relación a su dirección. En 1935, en el II Congreso Internacional de Fonética, presentaron informes sobre fonología.

Escuela Rusa y los Círculos Lingüísticos de Moscú y San Petersburgo

El objetivo de promover los estudios de lingüística y poética, según el programa que los organizadores presentaron a Aleksej Aleksandrovič Šachmatov, famoso lingüista y secretario de la Academia de Ciencias (Jakobson R, 1965, p.7).

Escuela de Praga

Es uno de los principales centros de lingüística estructural. Fundada en 1926 por el lingüista checo Vilém Matezius, se desintegró en 1953. Su dirección también incluye las definiciones de Estructuralismo de Praga, Escuela de Lingüística Funcional de Praga. Actualmente, el Círculo Lingüístico de Praga, es una asociación cuyo propósito es contribuir al conocimiento de la lengua y los sistemas de signos relacionados de acuerdo con principios funcionales y estructurales.

La escuela francesa y la semiología

representada principalmente por K. Lévi-Strauss, personajes relevantes como de R. Barthes, F. Solers, Y. Kristeva, Ts. Todorov, J. Derrida, J. Fay y otros; quienes en la década de 1960 se agruparon en torno a la revista Tel Quel. se declaró inmediatamente como la principal tribuna de la vanguardia literaria francesa.

Filosofìa Comparada

* En el siglo XVIII, el primer uso del método comparativo por William Jones provocó el surgimiento de la lingüística comparada. * Hubo un cambio de enfoque de la lingüística histórica y comparada al análisis sincrónico a principios del siglo XX. * (Gamkrelidze T.V., Ivanov V. Sol.,1984, pp. 776-779) La década de 1960 también vio un nuevo surgimiento de la lingüística comparada: el estudio de los universales del lenguaje en la tipología lingüística. * El destacado lingüista suizo Ferdinand de Saussure hizo una clara distinción entre lingüística diacrónica (histórica y comparada) y sincrónica (descriptiva) en su obra fundamental "Curso de Lingüística General"