Guía Operativa Escuela segura
CAMARAS DE VIDEO VIGILANCIA
Si un plantel pretende utilizar cámaras de seguridad deberá :
7. únicamente pueden ser colocadas en zonas estratégicas de movilidad común
6.Contar con un documento de seguridad
5. Se debe tener a la vista el aviso de privacidad simplificado
4. debe respetarse los principios de proporcionalidad idoneidad y mínima intervención
3. Deben contar por escrito con el consentimiento de:
madres, padres de familia y/o tutores
2. Deberán instalarse de acuerdo a las recomendaciones y previa autorización de:
La coordinación de asuntos jurídicos y transparencia de la AEFCM
1. Justificar su finalidad
es una medida alternativa de apoyo a las tareas de seguridad para salvaguardar la seguridad de los alumnos
125.CONDUCTA DEL ALUMNADO
En relación con lo establecido en:
Modelo Integral para la Convivencia en Educación
Inicial, Básica y Especial en la Ciudad de México
Lineamientos para
el Fortalecimiento de la Convivencia Escolar, Prevención de las Violencias en la Escuela
y la Atención de las Quejas o Denuncias por Violencia, Maltrato, Acoso y/o Abuso Sexual
Infantil en los Planteles Públicos y Particulares de Educación Inicial, Básica, Especial y para
Adultos en la Ciudad de México
Lineamientos para el Fortalecimiento
de la Convivencia Escolar
Ley para el Reconocimiento y la Atención de
las personas LGBTTTI de la Ciudad de México
Ley General de los
Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes
Ley General de Educación
Ley General para la Inclusión
de las Personas con Discapacidad
La Convención
Sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
Todas las faltas de disciplina deben se documentadas, registradas en expediente y dadas a conocer a los padres de familia
5.-Dar un seguimiento
4.-Compromisos contraídos por el alumno y tutor responsable
3.- Las medidas disciplinares aplicadas
Deben estar estar fundamentadas en el carácter formativo e integral de la escuela.
2.-Las estrategias de intervención
1.-Describir los hechos
Deberá vigilarse que no se utilicen apodos o sobrenombres que etiqueten a cualquier miembro de la comunidad escolar
Por ningún motivo y bajo ninguna circunstancia se deberá imponer castigos corporal y/o psicológico a los alumnos
Alumnado que requiera atención especializada
se solicita el apoyo a la clínica de la conducta
Se solicitara a la supervisión de educación especial a la que el plantel se encuentre adscrito
Colaboración con la unidad de educación especial y educación inclusiva UDEEI
Los problemas de conducta que atenten contra el ambiente escolar
Aplicación del marco para la convivencia escolar
Acuerdo secretariales
98.Se establece la organización y funcionamiento de las Escuelas de Educación Secundaria
97.Establece la organización y funcionamiento de las escuelas secundarias técnicas.
96.Establece la organización y funcionamiento de las escuelas primarias
124 . REVISION DE ÚTILES ESCOLARES
4.-El protocolo para la protección y cuidado para las niñas, niños ya adolescentes en la revisión de útiles escolares
normas vigentes de la AEFCM
3.-Recuperar las constancias documentales
2.-Realización de acciones preventivas y de seguimiento
programación de revisiones periódicas, continuas y supervisadas
Todo recipiente, bolsa o contenedor que permita el transporte de armas y/u objetos que pongan en riesgo a la comunidad educativa
1.-Convocar a una asamblea general a madreas padres y tutores.
protección y cuidado de los niños y niñas
informar y obtener una autorización sobre el protocolo de utiles escolares
