IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC
Actores del proceso de formación
Rol del estudiante
Estilos de aprendizaje
Pensamiento divergente y criticidad
Rol del docente TIC mínimas
Actitudes
Pedagógicas y didácticas
Actualización
Técnicas
Epistemológicas
Didácticas de un proceso pedagógico mediado por TIC
Retroalimentación evaluativa Acompañar/Recopilar/Emitir
Técnicas de evaluación Autoevaluación Coevaluación Heteroevaluación
Atemporalidad
Didáctica
Navegabilidad
Interacción
Retroalimentación
Se tiene en cuenta los siguientes criterios
Los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA)
Aula
Modalidades de formación con las Tecnologías
Pervasive Learning: aprendizaje personalizado
Social Learning: aprendizaje social
Ubiquitous Learning: aprendizaje ubicuo u omnipresente
Mobile Learning: aprendizaje móvil
Otras modalidades como:
Formación 100% virtual y a distancia
Formación combinada: un % presencial y el restante virtual
Formación presencial con apoyo de las tecnologías en el salón
EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje)
Presencial
Virtual
LMS (sistema de gestión de aprendizaje)
Contiene todas las herramientas preconfiguradas
MOOC (cursos masivos online y gratuitos)
Un entorno virtual de aprendizaje
PLE (entorno personal de aprendizaje)
Se construye a la medida del sujeto
