La incertidumbre del discurso educativo

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La incertidumbre del discurso educativo

Aprovechar el valor creativo y autoorganizado

teoría de actividad

sistemas

tienen dinámica propia

dinámica o abierta

generan

tensiones

síntesis y reacomodación de un sistema

extingue la cohesión

interacción de 2 o más

comunidad

objeto

artefacto

sujeto

enfatiza

cumplimiento de una meta

ocurre

línea temporal específica

propone

operación

acción

motivo

producida por:

Complejidad en:

proceso E-A

educar para la incertidumbre

contenidos

sobre que y para que estudiar

Sistema de creencias

Creencias epistemológicas

Dimensiones

Proceso de conocer

Justificación del conocimiento

lo correcto

investigación

Fuente del conocimiento

perspectivas ingenuas

nivel de sofisticación-reflexión

medio externo

Naturaleza del conocimiento

simplicidad

interrelativo

contextual

relativo

concreto

hechos aislados

certeza

estable

fijo

Entendimiento del mundo

como se construye y desarrolla el conocimiento