La transversalidad curricular

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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y TEORÍAS COGNITIVAS PARA ENSEÑAR A PENSAR Y PRODUCIR CONOCIMIENTOS

por GABRIELA MEJÍA

HISTORIA DEL CURRICULO

por TOSCANO RICO TOSCANO RICO

Bases epistemológicas del Currículo.

por Mayra Lissett Moreira Velez

Enfoques y modelos de organización y gestión educativa

por Julia Matailo

La transversalidad curricular

Interinstitucional

La interdisciplinariedad

Curriculo

Crítico

Tiene su sustento teórico desde el interés del emancipador fundado en la razón y da lugar a la acción autónoma y responsable.

La conexión entre el saber teórico con la practica, la escuela, toma las vivencias y experiencias para romper con la rutina.

Práctico

Está centrado en un enfoque cualitativo y su saber está relacionado con las ciencias histórico-humanística.

Construcción del significado y la interpretación.

Técnico

Es el interes de las disciplinas cientificas

Predecir lo que va a suceder para posiblemente controlarlo.

Las bases y principios para planificar, evaluar y justificar el proyecto educativo.

Importantes en todos los niveles educativos.

Hilar los contenidos académicos de la escuela con el contexto para interpretar su realidad y transformarla.