Las Tic

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Las Tic integrando el currículo

La disponibilidad y correcta utilización de contenidos digitales apropiados

Recursos tecnologicos: Los recursos tecnológicos que deben tener maestros y alumnos a su disposición son de dos tipos, hoy igualmente importantes: los equipos o hardware y la conectividad, tanto entre sus propios equipos como con la red de redes, Internet.

Educadores: Una vez la institución educativa haya resuelto la cuestión tecnológica, es decir, el hardware y la conectividad, los factores más importantes para asegurar el mejor aprovechamiento de las TICs en el aprendizaje de los estudiantes, son por una parte, la competencia tecnológica del maestro; y por la otra sus creencias y prácticas pedagógicas.

Contenidos digitales: Los docentes que desean integrar las TICs al currículo, que ya tienen un nivel de entrenamiento suficiente, y que cuentan con la necesaria infraestructura de hardware y conectividad en su institución, pueden tener a su disposición una gran cantidad de contenidos digitales, que son los que hacen posible los ambientes de aprendizaje enriquecidos con las TICs. .

Apoyo institucional: Una institución educativa puede tener los computadores, equipos periféricos y la conectividad requerida para un buen trabajo de integración de las TICs en el currículo; puede tener un grupo de docentes competentes y entrenados; y puede tener a su disposición los mejores contenidos digitales para enriquecer el aprendizaje de sus estudiantes.

Priscila Murillo Montañez

Seleccion y prescrepcion de los medios en el curriculo

1 fase - Prescripción: Se definen anticipadamente los resultados que se esperan del proceso instruccional

2 Fase - Instrumentación: Se refiere a las actividades y los medios que dan forma y materializan la instrucción

3 Fase - operación y evaluación: Es la puesta en marcha del proceso instruccional. Es importante destacar que la operación y la evaluación son acciones que se realizan de manera simultánea a lo largo de todo el proceso, así como la retroalimentación pues, además de evaluar el aprendizaje (formativa, sumativa), también se evalúan las estrategias, los medios y la interfaz, con el propósito de mejorar.

Integración curricular de las TIC

Recurso de apoyo virtual en todas las áreas del conocimiento de forma interactiva, de tal manera que le estudiante tenga las clases mas amenas enriqueciendo su conocimiento

Los docentes deben tener conocimiento apropiado de las TIC para hacer uso de sus destrezas, habilidades y dinámicas en sus clases