Le Lycée de demain-V2

Mais informações

THEORIE DE L'ATTACHEMENT

por Aristide Lafayolle de la bruyere

Carte du numérique dans l'Éducation nationale

por Inspection ASH 976

Environnement numérique d'apprentissage (1er degré)

por Parmentier Bruno

Etat des lieux du numérique 2017

por Pedro Le Scouarnec

Un lycée ouvert sur son environnement : entreprises, associations etc ...

Relation école entreprise

Lycée "Hub économique"

orientation et insertion

Mixité parcours et publics : 3 voies de formation

Groupe constitué : Région, rectorat, usagers (élèves, parents, communauté éducative).

Pêle-mêle : un lycée ouvert, connecté, sécure, bienveillant, inclusif, innovant, modulaire, agile, formant tout au long de la vie ...

Le Lycée de demain

Un lycée inscrit dans une dynamique de FTLV : notion de parcours

Un lycée lieu de partage

Un lycée sécurisant et sécurisé

Sécurité morale

Sécurité physique

Un lycée ouvert aux parents

Un lycée INNOVANT car agile, coopératif et multimodal

Un lycée qui s'inscrit dans une dynamique de réseau : inter lycées, sup, CMQ ...

• Le CDI :

Au coeur du lycée pour favoriser les échanges avec les enseignants. Un lieu inter-catégoriel aux multiples fonctions : ressources, rencontres, travail individuel, travail collectif, lecture, ...

Intégration d'espaces de coopération - type Fab lab, coop pédagogiques numériques, espaces Greta ...

Un lycée favorisant les pratiques collaboratives : adultes, élèves, apprentis, apprenants ...

Un lycée qui stimule l'innovation : création de ressources pédagogiques, installation d'espaces coopératifs (Fab-lab, copop pédagogiques ...)

Un lycée qui développe des modalités pédagogiques variées : synchrone, asynchrone, EAD, autoformation, travail en autonomie, individuel ou collectif, mode projets, mooc, Byod etc ...

Si pas de modularité, pas de capacité pour réagir

Taille des salles, plusieurs vitesses de modularité (ex : dans le CDI, de 8h à 10h, besoin de 4 petites salles, puis de 2 grandes salles ....)

Dans un lycée, on peut imaginer des combinaisons sur un an en fonction des organisations pédagogiques "prévues", des tailles des groupes, ....)

Sur le mobilier : plus mobiles, plus adaptables, ....

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synchrone, asynchrone, foad, auto-formation, mode projets ...

Un lycée lieu de rencontre

Un lycée respectant l'individu et son rythme

Un lycée accessible et inclusif à taille humaine : LGT=1000/1200 et LP 500/700

Lieux et outils de communication favorisant le développement du

sentiment d'appartenance pour les élèves mais aussi pour les personnels.

Développer le bien-être pour tous les usagers : salle de détente et salle de repos

Les rythmes biologiques et les rythmes scolaires ne sont pas toujours en adéquation.

Point de vigilance sur l'état de stress des lycéens dans une Région où l'exigence scolaire est très présente et des adolescents parfois en grande détresse psychologique.

Un lycée écologique

Un lycée éco-responsable ( gestion des déchets), développement des gestes éco-citoyens

Un lycée peu consommateur d'énergie

Un contact avec la nature ( arbres, plantes, jardins, animaux)

Un lycée connecté

Équipements numérique et informatique

• Les classes mobiles :

les étages dans les établissements sont dissuasifs pour les enseignants.

Sur le plan technique, le lycée peut accueillir les élèves équipés de leur propre ordinateur mais financièrement, pour un accès équitable, la question du budget se pose.

• Les valises tablettes :

la maintenance ( mise en charge individuelle des tablettes) est très lourde

Une connexion ouverte et raisonnée : blanchir des zones, wi-fi managé ...

Le full Wifi

La connexion ou l'ouverture de connexion peuvent évoluer en fonction des projets et des besoins avec un contrôle ( des zones) par les chefs d'établissements : authentification des utilisateurs, le rayonnement ( outils de mesures pour positionner la borne en fonction du nb d'élèves et des murs), les horaires

Communication fluide (applications, alertes)