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Le parole e la misura del tempo
Type in his/her name. You can also add a picture of him/her.
Come up with 5 main reasons to prove your point.
Verifica
l'iter dell'apprendimento è avvenuto attraverso questionari per verificare le capacità di ragionamento degli alunni
Metodologia
Cooperative learning e peer tutoring
Strumenti
Contenuti
3) Il rapporto dell'uomo di fronte al tempo
2) Costruzione dell'orologio
1) Utilizzo dei nessi temporali
Supportive argument
Valutazione
La vautazione sarà sia sommativa e terrà conto del livello di partenza evidenziando i progressi effettuati e sia autovalutativa allo scopo di migliorare le proprie modalitrà decisionaliu.
Attività
organizzare le informazioni con mappe, schemi,tabelle, grafici
Riferire semplici informazioni inerenti argomenti trattati
Obiettivi formativi
Riconoscere gli elementi principali inerenti quadri di civiltà
2) Memorizzare i principali fatti storici
1) Conoscere la linea del tempo.
Programmazione di una lezione di storia sulla misura del tempo
Type in a reason why you think this historical figure had a big impact on history.
3) Utilizzare l'orologio nelle sue funzioni
2) Osservare e descrivere gli oggetti di oggi e quelli del passato.
1) Applicare in modo appropriato gli indicatori temporali .
Type in a supportive argument for the reason provided.
